Exploring Searching as Evidence of Development in Interactional Competence
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Collaborative L2 Interactivity in Diverse ZPD-Based Proximal Contexts and Interactional Competence Development
Central to Vygotsky-inspired sociocultural theory (SCT) is the notion of ZPD seen by SLA researchers as a useful framework within which L2 teaching and learning can take place. Van Lier (2004) argues that the ZPD could be activated in diverse proximal contexts (PCs) and is not limited to the expert-novice scenario. . This study probed whether Iranian EFL learners' collaborative task performance...
متن کاملdevelopment of feminist poetics in adrienne rich
اشعار ریچ، به عنوان اشعاری که همیشه در حال تغییر و دگرگونی هستند، تجسمی از رشد و دگرگونیِ انسان هستد. پایان نامه ی حاضر، با تمرکز بر روی مراحل سیر شعری ریچ از تغییری در دنیا به عکس هایی فوری از یک عروس، سپس به شیرجه به درون کشتی شکسته و در نهایت به صبری عجیب مرا تا اینجا آورده، به بررسی این مراحل در قالب نظر شوالتر در رابطه با سه مرحله ی پیشرفت ادبی زنان یعنی مرحله ی زنانه، زن گرا و زن محور می پ...
15 صفحه اولevidence of adverse selection in irans health insurance market
در این تحقیق به مطالعه وجود انتخاب نامساعد(کژ گزینی) در بازار بیمه درمان تکمیلی ایران پرداخته شده است. داده های مورد نیاز توسط پرسشنامه و به روش نمونه گیری خوشه ای جمع آوری شده است. پرسشنامه ها در میان افراد شاغل ساکن شهر تهران توریع شد. در این تحقیق با استفاده از تخمین دو مدل لجستیک و به دست آوردن ضریب همبستگی میان تقاضای بیمه درمان تکمیلی و رخداد خسارت به بررسی موضوع مورد نظر پرداخته شده است....
15 صفحه اولthe effect of e-64 on the developmental competence of sheep cocs during in vitro maturation
in the present study, the effect of e-64 at different concentrations (0.5, 1, 5 and 10 µm) added to (1) the ivm medium on oocyte nuclear maturation and developmental competence of ovine oocytes, and (2) to the ivc medium on embryonic development of ovine embryos were investigated.
collaborative l2 interactivity in diverse zpd-based proximal contexts and interactional competence development
central to vygotsky-inspired sociocultural theory (sct) is the notion of zpd seen by sla researchers as a useful framework within which l2 teaching and learning can take place. van lier (2004) argues that the zpd could be activated in diverse proximal contexts (pcs) and is not limited to the expert-novice scenario. . this study probed whether iranian efl learners' collaborative task performance...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Lanaguage Research
سال: 2020
ISSN: 0254-4474,2586-7113
DOI: 10.30961/lr.2020.56.1.73