Incidence of adverse reactions after administration of high dose diphtheria with tetanus vaccine to school leavers: retrospective questionnaire study
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Pyrexia after diphtheria/tetanus/pertussis and diphtheria/tetanus vaccines.
The temperatures of 587 children were taken before and after diphtheria/tetanus/pertussis (DTP) or diphtheria/tetanus (DT) vaccine. Only slight temperature increases were found but these were notably more frequent after plain than adsorbed DTP vaccine preparations and the frequency increased with each successive dose.
متن کاملSpontaneously reported adverse reactions after diphtheria-tetanus revaccination at 4-6 years of age--a comparison of two vaccines with different amounts of diphtheria toxoid.
On 1 January 1996, diphtheria-tetanus revaccination at the age of 5 years was implemented in the Danish Childhood Vaccination Programme. Initially, a combined DT vaccine containing 25 Lf diphtheria toxoid was used. Due to a high frequency of spontaneously reported adverse reactions, however, concerns were raised that the diphtheria dose was too high, and it was reduced to 6.25 Lf. This survey p...
متن کاملSafety and reactogenicity of a low dose diphtheria tetanus acellular pertussis vaccine (Boostrix) in pre-school Indian children.
OBJECTIVE To evaluate the safety and reactogenicity of a reduced-antigen-content combined Diphtheria Tetanus Acellular Pertussis (dTpa) vaccine in Indian preschool children. METHODS GlaxoSmithKline Biologicals combination dTpa vaccine was administered as a single booster dose to 347 children aged 46 years in seven centers across India. All children were subsequently followed up for two weeks ...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولthe impact of computer-assisted language learning on achievement motivation of high school students
چکیده انگیزه دلیل اصلی رفتارهای ما است. به نظر می رسد انگیزه جزء جدایی ناپذیر فرایند یادگیری باشد. ارزش ذاتی موفقیت تمایل به پیشرفت را در یادگیرنده ایجاد میکند. به عبارت ساده این تمایل انگیزه پیشرفت نامیده میشود. انگیزه پیشرفت را میتوان در احساس یادگیرنده هنگام چالش با درس های مدرسه، لذت انجام فعالیت درسی، یا حس کشف پاسخ مشاهده کرد.حتی ممکن است انگیزه پیشرفت را در تلاش یادگیرنده برای جلب تایید...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: BMJ
سال: 1996
ISSN: 0959-8138,1468-5833
DOI: 10.1136/bmj.313.7056.533