Article

اثربخشی آموزش کارآفرینی بر بهبود کیفیت زندگی خانوادگی و درآمد خانواده های بی بضاعت

محمّد نظری پور، ناصر یوسفی

Abstract

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش کارآفرینی بر بهبود کیفیت زندگی خانوادگی و درآمد خانوارهای بی­بضاعت صورت گرفت. روش: طرح تحقیق از نوع آزمایشی با پیش و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه­ی تحقیق شامل کلیه­ی خانوارهای با درآمد پایین­تر از صدهزار تومان در شهر سنندج بود که از این جامعه طبق فراخوان 200 نفر برای شرکت در کارگاه آموزش کار آفرینی ثبت نام کردند و با استفاده از پرسش­نامه­ی کیفیت زندگی و مصاحبه­ی تشخیصی تکمیلی در مورد درآمد خانوارها، 106 نفر از 200 نفر ثبت نام شده دارای شرایط شرکت در کارگاه تشخیص داده شدند. از این جامعه به­شیوه­ی تصادفی 60 مرد سرپرست خانوار انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری (آموزش کارآفرینی و گواه) قرارگرفتند. با استفاده از پرسش­نامه­ی کیفیت زندگی و مصاحبه­ی تشخیصی تکمیلی در مورد درآمد خانوارها، داده ها در سه مرحله­­ی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری مورد ارزیابی و آزمون قرار گرفتند. یافته­ ها: نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیّری نشان داد که آموزش کارآفرینی بر بهبود کیفیت زندگی و درآمد خانوارهای بی بضاعت مؤثّر بوده و اثر آن­ها در مرحله­ی پی­گیری ماندگار است. نتیجه گیری: از طریق آموزش کارآفرینی می­توان کیفیت زندگی را ارتقاداد و به افزایش درآمد خانواده های بی بضاعت کمک نمود.

Similar items

  • اثربخشی آموزش کارآفرینی بر بهبود کیفیت زندگی خانوادگی و درآمد خانواده‌های بی بضاعت

    Article2012مشاوره و روان درمانی خانوادهمحمّد نظری پور، ناصر یوسفی

    هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش کارآفرینی بر بهبود کیفیت زندگی خانوادگی و درآمد خانوارهای بی‌بضاعت صورت گرفت. روش: طرح تحقیق از نوع آزمایشی با پیش و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ی تحقیق شامل کلیه‌ی خانوارهای با درآمد پایین‌تر از صدهزار تومان در شهر سنندج بود که از

  • تأثیر آموزش مبتنی‌بر بهبود کیفیت زندگی کاری بر ادراک کارکنان از اثربخشی آموزش‌های سازمانی در یک کارخانۀ تولید مواد غذایی

    Article2020رویکردهای نوین آموزشیامین برازنده، حسین سماواتیان، ابوالقاسم نوری، محمدرضا عابدی

    امروزه توسعۀ مهارت کارکنان در کارایی سازمانی حائز اهمیت است و به‌همین‌دلیل، برای بالندگی فردی و سازمانی، تمرکز بر روی آموزش و توسعۀ تخصص کارکنان ضروری است. به‌این‌منظور، اهداف سازمانی باید اغلب به‌گونه‌ای تعیین‌شوند که انگیزۀ کارکنان را درراستای کارکردهای آموزشی آنان ارتقا دهد. ه

  • اثربخشی آموزش فراشناختی بر کیفیت زندگی و سرسختی روانشناختی امدادگران هلال‌احمر

    Article2021پژوهشنامه روانشناسی مثبتمحمد نادری لردجانی، مریم چرامی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش فراشناختی بر کیفیت زندگی و سرسختی روانشناختی امدادگران هلال‌احمر انجام شد. تعداد 200 نفر از امدادگران هلال‌احمر به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند و پس از اجرای پرسشنامه‌های پژوهش، تعداد 40 نفر، انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه (20 نفر گ

  • اثربخشی آموزش خودشفابخشی بر کیفیت زندگی سالمندان

    Article2021روانشناسی پیریلاله جنگی جهان‌تیغ، زهره لطیفی، محمد سلطانی زاده

    سالمندی موفق یکی از مفاهیم اصلی در پیری‌شناسی است. سالمندی فرایند زیستی است که تمام موجودات زنده از جمله انسان‌ها آن را تجربه می‌کنند. کیفیت زندگی می‌تواند بر سلامت سالمندان اثر بگذارد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش خودشفابخشی بر کیفیت زندگی سالمندان در سال ۱

  • اثربخشی روان‌درمانی مبتنی‌بر بهبود کیفیت زندگی بر افسردگی و عزت نفس زنان مبتلا به ویتیلیگو

    Article2023پوست و زیباییمیثاق نوروزی، حمیدطاهر نشاط‌دوست، فریبا جعفری

    زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی روان‌درمانی مبتنی‌بر بهبود کیفیت زندگی بر افسردگی و عزت نفس زنان مبتلا به ویتیلیگو انجام شد. روش اجرا: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی (پیش‌آزمون پس‌آزمون با پیگیری و گروه کنترل) بود که با استفاده از طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با پیگیری با

  • اثربخشی آموزش خودکارآمدی بر کیفیت زندگی دختران فراری: پژوهش مورد منفرد

    Articleروانشناسی بالینی و شخصیتسمیه آقامحمدی، somayeh aghamohamadi azadi street.university of isfahan.faculty of educational & psychologyاصفهان، میدان آزادی، خیابان دانشگاه، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. محمدباقر کجباف، mohamad bagher kajbaf azadi street.university of isfahan.faculty of educational & psychologyاصفهان، میدان آزادی، خیابان دانشگاه، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. حمید طاهر نشاط دوست، hamid taher neshatdoost azadi street.university of isfahan.faculty of educational & psychologyاصفهان، میدان آزادی، خیابان دانشگاه، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. احمد عابدی

    هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خودکارآمدی برکیفیت زندگی در دختران فراری شهر اصفهان است. در این پژوهش از روش پژوهشی مورد منفرد با طرح خط پایه ی چندگانه با شرکت کنندگان استفاده شده است. آزمودنی های این پژوهش سه دختر فراری ساکن در مرکز ارشاد بهزیستی شهر اصفهان هستند، که پس از