ViraScience.
Article

تأثیر مداخله آموزشی بر نگرش، خودکارآمدی و موانع درک شده مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان پیش دبستانی

محبوبه شیرزاد، mahboube shirzad dept. of health education and health promotion, school of public health, iran university of medical sciencesگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران محمدحسین تقدیسی، mohammad hossein taghdisi dept. of health education and health promotion, school of public health, iran university of medical sciencesگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران طاهره دهداری، tahere dehdari dept. of health education and health promotion, school of public health, iran university of medical sciencesگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران جمیله ابوالقاسمی، jamile abolghasemi dept. of health education and health promotion, school of public health, iran university of medical sciencesگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران

Abstract

زمینه و هدف: با توجه به لزوم رعایت بهداشت دهان و دندان در کودکان پیش دبستانی و وجود باورهای غلط مادران و موانع فراوان برای انجام آن، مطالعه مذکور با هدف تأثیر یک مداخله آموزشی بر تغییر نگرش، خودکارآمدی و موانع درک­شده مادران برای بهداشت دهان و دندان کودکان پیش دبستانی انجام گرفت. مواد و روش­ها: در این مطالعه نیمه­تجربی، 120 نفر از دختران پیش دبستانی منطقه 7 تهران با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای یک مرحله ای انتخاب و سپس مادران این کودکان وارد مطالعه شدند. یک پرسشنامه محقق­ساخته جهت سنجش خودکارآمدی، موانع درک شده و نگرش والدین طراحی و سپس اعتباریابی شد. دو گروه (آزمون و کنترل) پرسشنامه ها را قبل از مداخله تکمیل کردند. بر اساس یافته های پیش آزمون، برنامه مداخله آموزشی طراحی و برای مادران گروه آزمون انجام پذیرفت. مداخله آموزشی در 4 جلسه 45 دقیقه ای اجرا شد. پرسشنامه یک ماه پس از مداخله توسط دو گروه تکمیل گردید. داده ها توسط آزمون های تی مستقل و تی زوجی از طریق spss16 تحلیل شدند. یافته ها: بین میانگین نمره نگرش (001/.>p)، موانع درک شده (001/.>p) و خودکارآمدی درک شده (001/.>p) مادران گروه آزمون، بعد از مداخله تفاوت معناداری نسبت به گروه کنترل وجود داشت. نتیجه­ گیری: مداخله آموزشی می تواند سبب کاهش موانع درک شده مادران برای رعایت بهداشت دهان و دندان در کودکان پیش دبستانی شده و خودکارآمدی و نگرش های مثبت آن ها را افزایش دهد. نوع مقاله: مطالعه پژوهشی

Similar items

  • آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان 6 تا 12 سال

    Article2018مجله دندانپزشکی کودکان ایرانباقری کراچی, امین، منوچهری, صیاد

    زمینه و هدف: این تحقیق با هدف بررسی میزان آگاهی دانشجویان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از سلامت دهان و دندان کودکان 6 تا 12 سال انجام شده است. مواد و روش ها: در این تحقیق از روش توصیفی – پیمایشی استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهن

  • تأثیر مداخله آموزشی بر نگرش، خودکارآمدی و موانع درک‌شده مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان پیش‌دبستانی

    Article2015فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایرانمحبوبه شیرزاد، محمدحسین تقدیسی، طاهره دهداری، جمیله ابوالقاسمی

    Background and objective: Due to the necessity of oral health in the preschool children and incorrect beliefs of mothers and more perceived barriers to perform it, this research was performed to study the effect of education intervention in changing mothers’ attitudes, perceived

  • نگرش مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان ۱ تا۶ سال – سال ۱۳۸۵

    Articleنشریه پرستاری ایرانمهین نادری فر، m.naderifar حمید پیروی، h.peyrovi فرشته قلجایی، f.galgay

    زمینه و هدف: مراقبت از دهان و دندان باید از کودکی شروع شود، زیرا تنها با انجام مراقبت های ویژه از دندان های شیری کودکان است که می توان انتظار رویش صحیح دندان ها را داشت. هدف مطالعه پیش رو تعیین نگرش مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر زاهدان در زمینه بهداشت دهان و دند

  • آگاهی مادران در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان ۱ تا ۶ سال

    Articleنشریه پرستاری ایرانمهین نادری فر، m. naderifar دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان طاهره اکبرشریفی، t. akbarsharifi حمید پیروی، h. pairovi دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی ایران حمید حقانی

    زمینه و هدف: رعایت بهداشت دهان و دندان در کودکان حائز اهمیت است. مراقبت از دهان و دندان باید از کودکی شروع شود، زیرا تنها با انجام مراقبت های ویژه از دندان های شیری کودکان است که می توان انتظار رویش صحیح دندان های دائمی را داشت. نقش مادران در حفظ سلامت دندان کودکان بسیار مهم است.

  • آگاهی مادران شهرستان شیروان در زمینه بهداشت دهان و دندان کودکان ۶-۱ سال

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالیزهرا نظری، z nazari معصومه طاهرپور، m taherpour

    چکیده زمینه و هدف: یکی از معیارهای اصلی سنجش سلامت افراد جامعه، بررسی میزان سلامت دهان و دندان آنها میباشد. از آن زمان که علل بروز و شیوع بیماریهای دهان و دندان شناخته شد، پیشگیری از آنها نیز مورد تأکید قرار گرفت. برای ارتقاء سلامت جامعه باید در جهت تامین سلامت کودکان برنامه ریزی

  • بررسی موانع دسترسی به خدمات بهداشت دهان و دندان کودکان، از دیدگاه مادران مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر قم، سال 1395

    Article2017مجله دانشگاه علوم پزشکی قمآسایش, حمید، برکیان, یاسمین، متین, فاطمه، منتظری, روشنک

    چکیده زمینه و هدف: دسترسی کافی به خدمات بهداشت دهان و دندان در دوران کودکی می‌تواند از عوارض طولانی‌مدت مشکلات دهان و دندان در سالهای بعد زندگی بکاهد. هدف این مطالعه تعیین موانع دسترسی به خدمات بهداشت دهان و دندان کودکان، از دیدگاه مادران مراجعه‌کننده به خدمات بهداشت دهان و دندان