بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه

سیدرحمت اله موسوی مقدم; seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری; soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی; abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه; neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان

Article

بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه

سیدرحمت اله موسوی مقدم، seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری، soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی، abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه، neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

سابقه و هدف: هوش یکی از مهم ترین تفاوت های فردی در بین افراد جامعه است. هوش معنوی، عملکرد همراه با بصیرت، ملایمت و مهربانی با حفظ آرامش درونی و بیرونی است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با خود کنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه در شهر مهران بود. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی، کلیه دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه شهر مهران به تعداد 108 نفر بررسی شدند. از پرسشنامه هوش معنوی عبداله زاده برای سنجش هوش معنوی، پرسشنامه مکانیسم های دفاعی حسینی برای سنجش مکانیسم های دفاعی و پرسشنامه خود کنترلی تانجنی برای سنجش خودکنترلی دانش آموزان استفاده شد و داده ها با نرم افزار آماری spss 19 با استفاده از ماتریس همبستگی بین متغیرهای پژوهش تحلیل گردید. یافته ها: بین هوش معنوی و خود کنترلی رابطه مثبت معنی داری وجود داشت (01/0>p). بین هوش معنوی با مکانیسم درون فکنی و توجیه عقلی رابطه مثبت معنی داری وجود داشت (01/0>p)، اما بین هوش معنوی با مکانیسم بازگشت، جابه جایی، انکار، خیالبافی، والایش و تبدیل رابطه ای معنی دار وجود نداشت. نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که هوش معنوی با تقویت مکانیسم های دفاعی رشد یافته این امکان را برای فرد فراهم می کند تا در مواجهه با موقعیت های استرس زا، فرد بتواند با استفاده از آن ها با عوامل استرس زا مقابله کند.

Download full text

From the journal's site

Journal: فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران

Save to library

Cite

سیدرحمت اله موسوی مقدم, seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری, soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی, abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه, neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان (n.d.). بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه. فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران. https://www.virascience.com/article/192817/

@article{مقدمnd,
  title = {بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه},
  author = {سیدرحمت اله موسوی مقدم and seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری and soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی and abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه and neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان},
  journal = {فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران},
  url = {https://www.virascience.com/article/192817/}
}

TY  - JOUR
TI  - بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه
AU  - سیدرحمت اله موسوی مقدم
AU  - seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری
AU  - soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی
AU  - abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه
AU  - neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان
JO  - فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران
UR  - https://www.virascience.com/article/192817/
ER  -

[
  {
    "id": "article:192817",
    "type": "article-journal",
    "title": "بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه",
    "author": [
      {
        "literal": "سیدرحمت اله موسوی مقدم"
      },
      {
        "literal": "seyyed rahamatollah mousavimoghadam director of the islamic education, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیر گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام سهیلا هوری"
      },
      {
        "literal": "soheila houri in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام عباس امیدی"
      },
      {
        "literal": "abas omidi in general psychology, islamic azad university, science and research branch, ilam, iranروانشناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد علوم تحقیقات ایلام ندا ظهیری خواه"
      },
      {
        "literal": "neda zahirikhah msc student of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/article/192817/",
    "language": "fa",
    "container-title": "فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

Keywords

Similar items

مقایسه اثربخشی رویکرد تعهد و پذیرش (ACT) و نظریه انتخاب بر تعلل ورزی دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه شهرستان شهریار
Article2017اصول بهداشت روانینسیم برنده، عبدالله شفیع آبادی، ولی الله فرزاد
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش رویکرد پذیرش و تعهد(ACT) و نظریه انتخاب بر تعلل ورزی دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه صورت گرفت. روش کار: جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع سوم متوسطه شهرستان شهریار در سال تحصیلی95-94 بودند. حجم نمونه مورد مطالعه 60 نفر بودند که
اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
Articleمطالعات روان شناختیعلیرضا کاکاوند، قمر کیانی
پیشرفت تحصیلی از مهم ترین شاخص های پیشرفت نظام آموزشی است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.در پژوهشی شبه آزمایشی، بانمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، 44 دانش آموز دخترسال اول متوسطه انتخاب و پیش آزمون هوش هیجانی بار- آن در میان آن ها اجرا
بررسی رابطه ویژگیهای خانواده با سلامت روانی دانش آموزان دختر سال سوم تجربی تهران
Articleتوانبخشیداوود شجاعی زاده، davoud shoja'ei-zadeh health education, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iran.آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. مهشید نوری، mahshid nouri امیرهوشنگ مهریار، amir houshang mehryar
هدف: تشکیل شخصیت پدیده پیچیده ای است. عوال متعدد داخلی و خارجی مانند زمینه های ارثی، شرایط هنگام تولد، رویدادهای بعد از تولد، تفاوتهای فردی، رفتارهای تقویت کننده مثبت و منفی و دیگر عوامل اجتماعی و فرهنگی، هر یک به تنهایی یا به صورت متعامل در شکل گیری شخصیت فرد مؤثرند. بر اساس نظر
تاثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطعِ سوم متوسطه شهرستان شبستر
Articleزن و مطالعات خانوادهبهمن صبا، کارشناسی ارشد،گروه روانشناسی تربیتی،واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد، شبستر،ایران بهرام اصل فتاحی، عضوهیات علمی گروه روانشناسی تربیتی،واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر،ایران
هوش معنوی و تاثیرات آن بر متغیرهای رفتاری از جمله موضوعات نسبتا جدید و در عین حال مهمی است که در کانون توجه پژوهشگران قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانشآموزان دختر مقطع سوم متوسطه ش
تاثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطعِ سوم متوسطه شهرستان شبستر
Article2016زن و مطالعات خانوادهبهرام اصل فتاحی، بهمن صبا
هوش معنوی و تاثیرات آن بر متغیرهای رفتاری از جمله موضوعات نسبتا جدید و در عین حال مهمی است که در کانون توجه پژوهشگران قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانشآموزان دختر مقطع سوم متوسطه ش
بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم‌های دفاعی در دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه
Article2015فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانسیدرحمت اله موسوی مقدم، سهیلا هوری، عباس امیدی، ندا ظهیری خواه
Background: Intelligence is one of the most important individual differences among members of the community. Spiritual intelligence is performance with insight warmth and compassion with the outer and inner calm. Purpose of this study was to assess the relationship between spirit

بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم های دفاعی در دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

Similar items

مقایسه اثربخشی رویکرد تعهد و پذیرش (ACT) و نظریه انتخاب بر تعلل ورزی دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه شهرستان شهریار

اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان

بررسی رابطه ویژگیهای خانواده با سلامت روانی دانش آموزان دختر سال سوم تجربی تهران

تاثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطعِ سوم متوسطه شهرستان شبستر

تاثیر آموزش هوش معنوی بر واکنش به استرس تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطعِ سوم متوسطه شهرستان شبستر

بررسی رابطه هوش معنوی با خودکنترلی و مکانیسم‌های دفاعی در دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه