نقش اردو در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان (مطالعه موردی: دانش‌آموزان دبیرستانی ناحیه ۲ رشت)
Abstract
اردو یک فعالیت مهم دانشآموزی است که به صورت گروهی و تحت نظارت مربیان، خارج از محیط مدرسه صورت می گیرد. اردو میتواند در غنیسازی اوقات فراغت دانش‌آموزان نقش مؤثری داشته باشد و میزان این تأثیر باید تبیین گردد که در این مقاله به بررسی این تأثیر پرداخته شده است. جامعه آماری در این پژوهش، دانش‌آموزان مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو رشت میباشند که 400 نفر به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب گردیده است. ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه ساخته می‌باشد که پس از گردآوری اطلاعات با استفاده از آزمون رگرسیون و در سطح اطمینان 99 درصد مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج یافتهها نشان داد که تعداد کمی از دانش‌آموزان در اردوها شرکت داده میشوند و اردوها به میزان کمی از اوقات فراغت دانش‌آموزان را در بر می گیرد. دانش آموزان تمایل زیادی به برگزاری اردوهای بیشتر در ایام فراغت خود دارند و تمایل دختران در این خصوص بیشتر از پسران می باشد. معلمان و مربیان به عنوان نیروی انسانی متخصص به میزان کمی در یادگیری و بازدهی علمی دانش‌آموزان نقش داشتند.