مقایسه میزان اهمال کاری اعضای هیئت علمی مؤسسات آموزش عالی غیر انتفاعی تبریز و دانشگاه آزاد اسلامی واحــد تبریز و عوامل مؤثر بر آن در سال ۱۳۹۲
Abstract
No abstract recorded for this item.
No abstract recorded for this item.
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
نظام ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاهها یکی ازسازوکارهای عمدۀ حفظ و تقویت کیفیت و کارآمدی فعالیتهای آموزش عالی و پژوهش در کشور به شمار میآید.برایناساس، و با توجه به در دست تدوین بودن آییننامهی جدید ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاهها و مراکز آموزشی و پژوهشی کشور، بررسی تطبیقی
امروزه یکی از مشکالت رایج سازمانها، سکوت سازمانی است که با محدود کردن اظهار نظرکارکنان، سبب کاهش اثربخشی تصمیم گیریهای سازمانی و مانع تحول و توسعه سازمانی موثر میشود. از طرف دیگر مساله ترک خدمت کارکنان موثر و کارآمد و نیروهای متخصص یکی دیگراز معضالت سازمانی است که برای مدیران سا
امروزه دانش منشأ تحولات بنیادین شناسایی شدهاست و دانشآفرینی در توسعه جوامع نقش اساسی دارد. در بین سازمانها، مؤسسات آموزش عالی با کمک اعضای هیأت علمی میتوانند نقش مهمی در این زمینه ایفا کنند. این پژوهش باهدف شناسایی عوامل مؤثر بر دانشآفرینی اعضای هیأت علمی انجام شد. رویکرد پژو
امروزه دانش منشأ تحولات بنیادین شناسایی شده است و دانش آفرینی در توسعه جوامع نقش اساسی دارد. در بین سازمانها، مؤسسات آموزش عالی با کمک اعضای هیأت علمی می توانند نقش مهمی در این زمینه ایفا کنند. این پژوهش باهدف شناسایی عوامل مؤثر بر دانش آفرینی اعضای هیأت علمی انجام شد. رویکرد پژو
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و میزان رضایت شغلی اعضای هیأت علمی مراکز آموزش عالی شهرستان مراغه انجام گرفته است. ما در انجام این تحقیق به دنبال پاسخ به این سوالها بودیم که آیا بین سرمایه اجتماعی و میزان رضایت شغلی اعضای هیأت علمی مراکز آموزش عالی در شهرستان مر