پیش بینی سلامت روان بر اساس درک معنوی در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر و عادی ابتدایی شهر گرگان
Abstract
هدف: هدف پژوهش حاضر، پیشبینی سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی از روی درک معنوی آنها بود. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش انجام آن همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دانشآموزان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی مقطع ابتدایی سال تحصیلی90-89 در شهر گرگان بود. از بین این جامعه آماری،80 نفر از مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و50 نفر از مادران کودکان عادی به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای گزینش شدند. دادههای مورد نیاز با استفاده از مقیاس سنجش درک معنوی کینگ و چک لیست نشانگان رفتاری جمعآوری، و با روش تحلیل رگرسیون چندگانه و همبستگی چندگانه تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین درک معنوی و سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی رابطه معناداری وجود دارد و درک معنوی میتواند پیشبینیکننده سلامت روان در این مادران باشد. نتیجه گیری: بر اساس یافتههای به دست آمده از این پژوهش میتوان آموزش مؤلفه های درک معنوی را به عنوان روشی برای بهبود سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی خفیف و عادی پیشنهاد داد.