اثر بخشی آموزش گروهی مهارت جرات ورزی بر عزت نفس و احساس تنهایی دانش آموزان دختر دارای والد معتاد

Similar items

• اثر بخشی آموزش گروهی مهارت جرات ورزی بر عزت نفس و احساس تنهایی دانش آموزان دختر دارای والد معتاد

  Article2017مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالیسیدکاوه حجت، مریم ساجدی، مهدی رضایی، مینا نوروزی خلیلی

  Background & Objectives: In the present study role of assertiveness training on self-esteem and loneliness was examined in female students with addicted parents. Material & Methods: The method of this study was experimental and design of study was pretest-post-test with control g

• اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی برخودپنداره و احساس تنهایی دانش آموزان با آسیب شنوایی

  Article2015روانشناسی مدرسهجبار رنجبر، مرتضی ترخان، محبوبه طاهر، عباسعلی حسین خانزاده

  هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودپنداره و احساس تنهایی دانش آموزان با آسیب شنوایی است. طرح پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر با آسیب شنوایی مقطع راهنمایی شهرستان ساری در سال تحصیلی 90-1389 بود.

• اثر بخشی آموزش های عقلانی- هیجانی به شیوه گروهی بر عزت نفس و اضطراب دانش آموزان تیز هوش پسر

  Articlejournal of research and healthقدرت اله دادپور، ghodratollah dadpour جهانشیر توکلی زاده، jahanshir tavakolizadeh . p.o. box: 397 telefax: +98 533 7229025دکتری تخصصی روان شناسی محمود پناهی شهری، mahmoud panahi shahri

  ong>: ong>با توجه به بررسی های به عمل آمده تاکنون مطالعه ای در مورد آموزشهای عقلانی- هیجانی روی دانش آموزان تیزهوش با توجه به ویژگی های برجسته شناختی آنان انجام نشده است. از این رو این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی آموزش های عقلانی- عاطفی به شیوه گروهی بر عزت نفس و اضطراب دانش آموز

• اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی به شیوه ی گروهی بر انگیزه ی پیشرفت ،عزت نفس و شادکامی دانش آموزان پسر پایه ی اول دبیرستان شهر جیرفت

  Article2010فصلنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشیحمید برخورداری، ژاله رفاهی، کیومرث فرح بخش

  این پژوهش بمنظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبتاندیشی به شیوهی گروهی بر انگیزهی پیشرفت، عزت نفس و شادکامی دانشآموزان پسر پایهی اول دبیرستانهای دولتی شهر جیرفت در سال تحصیلی ( 87 -86 ) انجام گردید نم . ونهی اولیهی این پژوهش 120نفر از دانش آموزان بودند که به روش تصادفی خوشهای از

• اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی به شیوه ی گروهی بر انگیزه ی پیشرفت ،عزت نفس و شادکامی دانش آموزان پسر پایه ی اول دبیرستان شهر جیرفت

  Article2010رهیافتی نو در مدیریت آموزشیحمید برخورداری، ژاله رفاهی، کیومرث فرح بخش

  این پژوهش بمنظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبتاندیشی به شیوهی گروهی بر انگیزهی پیشرفت، عزت نفس و شادکامی دانشآموزان پسر پایهی اول دبیرستانهای دولتی شهر جیرفت در سال تحصیلی ( 87 -86 ) انجام گردید نم . ونهی اولیهی این پژوهش 120نفر از دانش آموزان بودند که به روش تصادفی خوشهای از

• بررسی میزان تأثیر آموزش گروهی مدیریت خشم بر عزت نفس دانش آموزان دختر مدارس راهنمایی یک شهرک نظامی در تهران

  Article2014فرهنگي تربيتي زنان و خانوادهرضا حسین پور، مرتضی کرمی، مریم ناصری

  هدف این پژوهش تعیین میزان تأثیر آموزش گروهی مدیریت خشم با رویکرد شناختی رفتاری بر عزتنفس دانشآموزان مدارس راهنمایی دخترانه یک شهرک نظامی است. "آموزش گروهی مدیریت خشم با رویکرد شناختی رفتاری بر افزایش عزت‌نفس دانش آموزان مؤثر است." فرضیه تحقیق بوده ا ست. روش پژوهش: روش تحقیق شبه آ