ارزیابی محتوایی میز مرجع دیجیتال کتابخانه های مرکزی برترین دانشگاه های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
هدف: تعیین میزان بهرهمندی کتابخانههای مرکزی برترین دانشگاههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران از خدمات مرجع دیجیتال و همچنین بررسی میزان تطابق این خدمات با معیار ارزیابی میز مرجع دیجیتال کتابخانههای ایران است. روش پژوهش: روش پژوهش پیمایشی است و جامعه پژوهش در این مطالعه وب سایت کتابخانههای مرکزی 72 دانشگاه و پژوهشگاه وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است که به عنوان برترین دانشگاهها در قالب 68 رتبه در وب سایت رتبه بندی دانشگاههای کشورهای اسلامی معرفی شدهاند. ابتدا برخورداری این کتابخانهها از میز مرجع دیجیتال تعیین شد، سپس میز مرجع دیجیتال کتابخانههای ایران از نظر محتوایی مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: از بین 72 دانشگاه مورد بررسی 31 دانشگاه (05/43 درصد) از خدمات میز مرجع دیجیتال برخوردار هستند. از بین دانشگاه ها، دانشگاه شاهد با رتبه علمی 29، بالاترین درصد شمول ویژگیهای میز مرجع دیجیتال را داراست و پس از آن دانشگاه تربیت مدرس قرار دارد. به طور کلی میزان شمول ویژگیهای میز مرجع دیجیتال در کلیه کتابخانه ها 73/7% است. نتیجه گیری: بین رتبه دانشگاه و میزان برخورداری از ویژگیهای میز مرجع دیجیتال همبستگی وجود دارد، بدین معنا که با بالاتررفتن رتبه دانشگاه میزان برخورداری از ویژگیهای میز مرجع دیجیتال نیز بالاتر می رود.