تأثیر آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دختر نسبت به روش های پیشگیری از بارداری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان، ۸۵-۱۳۸۴
Abstract
زمینه و هدف: یکی از بزرگ ترین مشکلات بشر در قرن حاضر، افزایش بی رویه جمعیت است. بر این اساس کنترل رشد جمعیت یکی از مهمترین اولویتهای هر جامعه در راستای دستیابی به اهداف سلامت و توسعه میباشد. آموزش صحیح با توجه به تغییری که در تفکر و نگرش افراد به وجود میآورد، قدم اساسی و زیربنائی در تحقق اهداف تنظیم خانواده محسوب میشود. این مطالعه به منظور تعیین تأثیر آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دختر نسبت به روشهای پیشگیری از بارداری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان انجام شده است. روشکار : پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد می باشد که بر روی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان که درس تنظیم خانواده را در نیمسال اول سال تحصیلی 85-84 انتخاب کرده بودند، انجام شده است. نمونه گیری به صورت غیر تصادفی و آسان (در دسترس) و حجم نمونه 234 نفر بود. دادهها با استفاده از پرسشنامه در دو مرحله (قبل و بعد از آموزش درس تنظیم خانواده) جمعآوری گردید. یافتهها : یافته ها نشان داد که 1/66 درصد دانشجویان در گروه سنی 24-20 سال قرار داشتند، 7/11 درصد متأهل و 7/17 درصد شاغل بودند و 6/83 درصد در مقطع فوق دیپلم و 4/16 درصد در مقطع لیسانس تحصیل میکردند. میانگین (انحراف معیار ± ) نمره آگاهی دانشجویان قبل از مداخله 45/3 (79/1 ± ) بود که بعد از مداخله به 89/8 (61/2 ± ) تغییر یافته است (001/0= p ). همچنین میانگین (انحراف معیار ± ) نمره نگرش دانشجویان قبل از مداخله 88/5 (99/1 ± ) بود که بعد از مداخله به 27/7 (01/2 ± ) افزایش یافته است (003/0= p ). نتیجهگیری : بر اساس نتایج این تحقیق، محور اصلی فعالیت در برنامه تنظیم خانواده باید بر اساس آموزش باشد، چرا که افزایش میزان آگاهی و تغییر نگرش افراد جامعه، زمینه را برای استفاده از روشهای مطمئن پیشگیری و تغییر هرگونه رفتار باروری فراهم مینماید.