بررسی مقایسه ای عوامل مؤثر بر استرس دانشجویان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان طی آموزش بالینی درمان ریشه در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰

Similar items

• بررسی ارتباط بین شدت نور با عمق کیورکامپوزیت رزین سخت شده توسط دستگاه های لایت کیور موجود در بخش ترمیمی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

  Articleمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانعطیه فیض، فرحناز ارباب زاده زواره، محمد مهدی دباغ، حمید بدریان

  مقدمه: پلیمریزاسیون ناقص کامپوزیت رزین ها، اثرات زیان باری بر عملکرد کلینیکی و زیبایی ترمیم خواهد داشت. هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین شدت نور دستگاه های لایت کیور مورد استفاده در بخش ترمیمی دانشکده دندان پزشکی اصفهان با عمق کیور ناشی از آن ها بر اساس استاندارد iso 4049 و همچنی

• میزان کاربست راهبردهای حل مسأله در مطالعه دانشجویان دانشکده های مختلف دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

  Articleمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمرضیه جوادی، marzieh javadi phd student of health care management, health management and economic research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمرضیه جوادی، دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان، اصفهان، ایران مریم یعقوبی، maryam yaghoobi phd student of health care management, health management and economic research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمریم یعقوبی، دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان، اصفهان، ایران. نیکو یمانی، nikoo yamani assistant professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranنیکو یمانی (استادیار)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی محمود کیوان آرا

  مقدمه: تنوع مطالب درسی و اهمیت انتخاب راهبردهای مناسب برای یادگیری مطالب یکی از موضوعات قابل توجه و مهم در مطالعه دانشجویان می باشد. امروزه راهبرد حل مسأله که به عنوان یک مهارت فراشناختی تلقی می شود در یادگیری و اثربخش بودن مطالعه دانشجویان اهمیت بسزایی دارد. در این مطالعه به برر

• بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در مورد عوامل موثر بر پیش رفت تحصیلی دانشجویان سال تحصیلی ۱۳۹۲-۱۳۹۱

  Articleکومشراضیه احسانی، razieh ehsani medical education department, faculty of medicine, iran university of medical sciences, tehran, iran1- دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده پزشکی، گروه آموزش پزشکی سعید حاجی آقاجانی، saeed haji-aghajani educational developing center, semnan university of medical sciences, semnan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرگز مطالعه و توسعه آموزش پزشکی (edc) طیبه رستگار، tayebeh rastegar histology section, anatomy dept., faculty of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran3- دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی، گروه آناتومی، بخش بافت شناسی حمید رضا برادران عطار مقدم

  سابقه و هدف: پیش رفت تحصیلی از شاخص های مهم کارآمدی هر نظام آموزشی بوده که متاثر از عوامل مختلف می باشد. این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر پیش رفت تحصیلی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحل

• بررسی میزان اضطراب و استرس در دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال ۱۳۹۱

  Articleگام های توسعه در آموزش پزشکیپرویز امینی، parviz amini prosthodontis, associate professor, department of prosthodontics, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی پروتزهای ثابت، دانشیار، گروه پروتزهای دندانی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مرضیه کریمی افشار، marzieh karimi-afshar postgraduate student, department of orthodontics, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدستیارتخصصی ارتودنسی، گروه ارتودنسی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ملوک ترابی پاریزی، molook torabi-parizi oral pathologist, associate professor, kerman dental and oral diseases research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی آسیب شناسی دهان، دانشیار، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران بهرام جعفری

  زمینه و هدف: دندان پزشکی حرفه پراسترسی می باشد و دانشجویان دندان پزشکی در معرض استرس های آموزشی و بالینی قرار دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی میزان استرس و عوامل ایجاد کننده آن در دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 صورت گرفت. روش کار: این پژوهش مقطعی- تو

• رابطه عرض اینترکندیلار و عرض قوس فکی در نواحی کانین و مولر اول در دانشجویان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

  Articleمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانرضا خدادادی، احسان قاسمی، متین کردستانی، reza khodadadi

  مقدمه: در ساخت پروتزهای کامل پیدا کردن محل دقیقی برای چیدن دندان ‎ ها اهمیت فراوانی دارد. در سال ‎ های گذشته تحقیقاتی جهت پیدا کردن بهترین محل برای این فرآیند انجام گرفته، اما در مورد دندان ‎ های خلفی بررسی های بسیار کمی صورت گرفته است. هدف از این پژوهش تعیین رابطه عرض اینترکندیل

• عوامل مؤثر بر حضور دانشجویان دانشکده دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در کلاس‌های درس

  Article2014Strides in Development of Medical Educationامینی, پرویز، ترابی, ملوک، طاهری, شهرزاد، عباسلو, اعظم

  زمینه و هدف : کلاس‌های درس محل مناسبی برای انتقال تجربیات استادان به دانشجویان و درک بهتر مطالب درسی می‌باشد. عدم حضور دانشجویان در کلاس‌های درس نظری یکی از مهم‌ترین مشکلات آموزشی رو به افزایش سال‌های اخیر دانشگاه‌های علوم پزشکی بوده است. این مطالعه به منظور تعیین عوامل مؤثر بر ح