واکاوی آشنایی دانشجویان با مدیریت اطلاعات شخصی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
شهرام صدقی، shahram sedghi assistant professor, medical librarianship and information sciences department, school of management and medical information sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مسعود رودباری، masoud rudbari associate professor, biostatistics department, school of management and medical information sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه آمار زیستی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران نیدا عبدالهی، nida abdollahi academics instructor, farhangian uninversity, campus bint al-huda al-sadr, sanandaj, kurdistan, iranمربی هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر سنندج، کردستان، ایران لیلا عبداللهی، leila abdollahi master of sciences in medical librarianship and information sciences, medical librarianship and information sciences department, school of management and medical information sciences, iran univercity of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مریم حاصلی، maryam haseli master of sciences student in medical librarianship and information sciences, medical librarianship and information sciences department, school of management and medical information sciences, iran univercity of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مریم زرقانی، maryam zarghani master of sciences student in medical librarianship and information sciences, medical librarianship and information sciences department, school of management and medical information sciences, iran univercity of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
زمینه و هدف: مدیریت اطلاعات شخصی(pim یا personal information management)، فرایندی است نوین که دربرگیرنده ی سه بخش منابع اطلاعات، ابعاد و ابزارها می باشد. هدف این پژوهش تعیین میزان آشنایی دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تهران با فرایند pim بود. روش بررسی: در این پژوهش کیفی، جامعه ی آن شامل دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1391 با حجم نمونه ای برابر با 145 نفر بود. افراد با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در نهایت داده ها با انجام مصاحبه های نیمه ساختمند از 73 نفر بوسیله ی 10 سوال طبقه بندی شده بر اساس چهارچوب مفهومی در خصوص نحوه ی گرداوری، سازماندهی، نگهداری و بازیابی اطلاعات انجام شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار تحلیل داده های کیفی(nvivo 8) استفاده شد. یافته ها: بر اساس یافته ها،37 نفر(51%) از افراد مصاحبه شونده از ابزارها و روش هایی برای
Articleتوسعه آموزش در علوم پزشکیسلیمه گوهری نژاد، s goharinezhad دانشگاه علوم پزشکی تهران محمدرضا ملکی، m maleki دانشگاه علوم پزشکی تهران راضیه خواجه کاظمی، r khajehkazemi دانشگاه علوم پزشکی تهران علیرضا عباسی
زمینه و هدف: در دنیای متغیر کنونی، بسیاری از سازمان ها، بدنبال راه هایی هستند تا از طریق آنها به مزیت رقابتی دست یابند و خدمات و محصولات خود را از دیگران متمایز سازند. یکی از استراتژیهای موجود برای دستیابی به این مهم، ارائه خدمات باکیفیت است. بنابراین این مطالعه، با هدف اندازه گی
Articleراهبردهای آموزش در علوم پزشکیفرنوش گلبند، golband f. medical education department, virtual school ,tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش پزشکی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ریتا مجتهدزاده، mojtahedzadeh r. e-learning department, virtual school ,tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه یادگیری الکترونیکی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران آغافاطمه حسینی، hosseini a.f. statistics & mathematics department, management and medical information school, iran university of medical sciences, tehran, iranگروه آمار و ریاضی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران فخرالسادات میرحسینی
اهداف: چهار عامل محتوی (مطالب)، استاد، دانشجو و سامانه مجازی از عناصر تشکیل دهنده آموزش مجازی هستند که توجه به نقش هر یک از این عناصر در موفقیت یادگیری الکترونیکی بسیار حایز اهمیت است. اااا این مطالعه با هدف بررسی میزان تاثیر چهار عامل محتوی، استاد، دانشجو و سامانه مجازی بر موفقی
Articleمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمیترا ذوالفقاری، mitra zolfaghari instructor, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتر میترا ذوالفقاری (مربی) دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پرستاری و مامایی، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، تهران، ایران رضا نگارنده، reza negarandeh associate professor, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iran.دکتر رضا نگارنده (دانشیار)، دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پرستاری و مامایی، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، تهران، ایران. فضل اله احمدی، fazlolah ahmadi associate professor, department of nursing education, medical school, tarbiat modaress university, tehran, iran.دکتر فضل اله احمدی (دانشیار)، گروه آموزشی پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
مقدمه: سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی با استفاده از فناوری های پیشرفته و متنوع سعی در بهبود کیفیت یادگیری دارد. این پژوهش با هدف بکارگیری و بررسی اثربخشی سیستم آموزش الکتریکی ترکیبی (با فرایند تجزیه و تحلیل، طراحی، اجرا، ارزشیابی) در دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گردیده است. روش:
مقدمه: سبک زندگی ارتقادهنده سلامت تعیین‌کننده سلامتی در زمان حال و آینده است. زندگی خوابگاهی در دوران دانشجویی با توجه به شرایط خاص خود می‌تواند نقش تعیین‌کننده روی سبک زندگی ارتقادهنده سلامت دانشجویان در آینده داشته باشد. هدف مطالعه بررسی وضعیت سبک زندگی ارتقادهنده سلامت دانشجوی
مقدمه: سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی با استفاده از فناوری‌های پیشرفته و متنوع سعی در بهبود کیفیت یادگیری دارد. این پژوهش با هدف بکارگیری و بررسی اثربخشی سیستم آموزش الکتریکی ترکیبی (با فرایند تجزیه و تحلیل، طراحی، اجرا، ارزشیابی) در دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گردیده است. روش:
Articleفقه پزشکیsoodabeh vatankhah دانشیار، مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.، mohsen ghorbanian، azimeh ghorbanian دانشجوی دکترای مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، (نویسنده مسؤول)
مقدمه: معنویت، سازمان ها را در مواجه با چالش های عصر حاضر یاری می کند و کیفیت زندگی کارکنان را افزایش می دهد. از طرفی برخی رهبران می توانند در کارکنان نفوذ نموده و در افزایش میزان معنویت آنان مؤثر باشند. لذا با توجه به مزایای معنویت در سازمان و اهمیت سبک رهبری مدیر، در این پژوهش