ارزیابی سیستم اطلاعات بیمارستانی(his) از دیدگاه پزشکان و پرستاران در بیمارستانهای عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
مرجان قاضی سعیدی، marjan ghazi saeedi academic instructor, health information management department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی هیات علمی گروه مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رضا صفدری، reza safdari associate professor, health information management department, school of allied medicine, member of health information management research center, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، عضو مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رویا شریفیان، roya sharifian instructor, health information management department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران نیلوفر محمدزاده، niloofar mohammadzadeh ph.d student in health information management, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
زمینه و هدف: اگر طراحی سیستم های اطلاعاتی نامناسب باشد اثرات منفی بر کارایی و کیفیت مراقبت بیمار خواهد داشت . به همین دلیل بسیار مهم است که سیستم های اطلاعاتی مورد ارزیابی قرار گیرند. هدف اصلی این مطالعه نیز بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در زمینه ارزیابی سیستم اطلاعات بیمارستانی و شناسایی معیارهای ارزیابی موثر بر استفاده این کاربران و رضایت آنان از سیستم اطلاعات بیمارستانی می باشد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی می باشد که بصورت مقطعی در بیمارستانهای عمومی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1391 انجام شد. ابزار اصلی این پژوهش پرسشنامه ای است که از طریق بررسی مقالات مرتبط در پایگاه های داده iranmedex ، magiran ، sid ، pubmed ، science direct ، google scholar و نظرسنجی با متخصصان تدوین شد. جهت تعیین روایی، پرسشنامه در اختیار پنج نفر از اساتید صاحب نظر در حوزه فناوری اطلاعات توزیع شد. یافته های حاصل از پرسشنامه ها به کمک نرم افزار 17 spss مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: از دید جامعه پژوهش سیستم های اطلاعات در نیمی از بیمارستانهای مورد بررسی بطور میانگین دارای قابلیت 30 تا 60 درصد در زمینه مدیریت دستورات می باشد. همچنین کاربران در تمامی بیمارستانهای مورد بررسی با درصدی بالای 43 درصد موافق سهولت کاربری سیستم در محورهای مورد بررسی بودند. نتیجه گیری: براساس یافته های پژوهش حاضر برای بهبود وضعیت موجود و حرکت به سمت وضعیت مطلوب پیشنهاد می شود در طراحی سیستم های اطلاعات بیمارستانی نیازهای همه کاربران مدنظر قرارگیرد و سیستم تاحد امکان با سطح مهارت و دانش کاربران سازگاری داشته باشد.
زمینه و هدف: اگر طراحی سیستم‌های اطلاعاتی نامناسب باشد اثرات منفی بر کارایی و کیفیت مراقبت بیمار خواهد داشت . به همین دلیل بسیار مهم است که سیستم‌های اطلاعاتی مورد ارزیابی قرار گیرند. هدف اصلی این مطالعه نیز بررسی دیدگاه پزشکان و پرستاران در زمینه ارزیابی سیستم اطلاعات بیمارستانی
Articleبیمارستانحسین درگاهی، hossien dargahi professor, health care management department, school of allied medicine, health information management research center, tehran university of medical sciences, tehran, iran, (*corresponding author), email: hdargahi@sina.tums.ac.ir, tel: 021-88982987خیابان انقلاب - خیابان قدس – کوچه فر دانش – پلاک 17 علی اکبر رازقندی، alia akbar razghandi master of sciences in health care management, school of management & medical information sciences , iran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران زینب رجب نژاد، zeynab , rajab nezhad master of sciences in executive master of business administration, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranک شهیدشفیعی- دانشکده پیراپزشکی
زمینه و هدف: با توجه به اهمیت یادگیری تیمی و تغییر فرآیندها، لازم است تا کارکنان آزمایشگاه های بالینی با فرآیند یادگیری سازمانی آشنا شوند. لذا این پژوهش با هدف ارزیابی و تعیین قابلیت یادگیری سازمانی در کارکنان آزمایشگاه های بالینی بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد.
زمینه و هدف: با توجه به اهمیت یادگیری تیمی و تغییر فرآیندها، لازم است تا کارکنان آزمایشگاه های بالینی با فرآیند یادگیری سازمانی آشنا شوند. لذا این پژوهش با هدف ارزیابی و تعیین قابلیت یادگیری سازمانی در کارکنان آزمایشگاه های بالینی بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد.
مقدمه: امروزه توزیع گسترده‌ی سیستم‌های اطلاعات بیمارستانی در مؤسسات مراقبت بهداشتی- درمانی نیازمند ارزیابی حرفه‌ای است تا سودمندی عملی این کاربردها را ارزیابی کند. پرسنل پرستاری، به دلیل این‌که بزرگترین گروه پرسنلی در بیمارستان هستند، نقش مهمی در اتخاذ و ارزیابی سیستم‌های اطلاعات
مقدمه: در سال‌های اخیر، مراکز مراقبت سلامت کشور به‌ویژه بیمارستان‌ها درصدد مکانیزه کردن سیستم‌های اطلاعاتی خود برآمده‌اند. این پژوهش باهدف تعیین میزان پیشرفت سیستم‌های اطلاعاتی در بیمارستانهای عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر از نوع
Articleمجله اطلاع رسانی پزشکی نوینمهدیه شجاعی باغینی، mahdieh shojaei baghini طاهره ناصری بوری آبادی، tahereh naseri boori abadi phd student of health information management, health information management research center, hormozgan univercity of medical siensces, bandar abbas, iranدانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات سلامت، مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس،ایران. مونا جودکی، mona joodaki سامیه ملایی
مقدمه: در سال های اخیر، مراکز مراقبت سلامت کشور به ویژه بیمارستان ها درصدد مکانیزه کردن سیستم های اطلاعاتی خود برآمده اند. این پژوهش باهدف تعیین میزان پیشرفت سیستم های اطلاعاتی در بیمارستان های عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر از نوع