Article

سلامت روان دانشجویان پسر ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه پیام نور شهر بیرجند (سال ۹۰-۱۳۸۹)

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

زمینه و هدف: سلامت روان، به عنوان یکی از ملاک های تعیین کننده سلامت عمومی افراد در نظر گرفته می شود. نظر به اهمیت توجه به دانشجویان و شیوع بالای سلامت روان مختل در دانشجویان، تحقیق حاضر با هدف ارزیابی و مقایسه ابعاد سلامت عمومی در دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی-تحلیلی، تعداد 75 نفر از دانشجویان پسر ورزشکار دانشگاه پیام نور شهر بیرجند، عضو گروه های ورزشی دانشگاه با حداقل دو سال سابقه فعالیت ورزشی مستمر، به صورت سرشماری و به همان تعداد، دانشجوی پسر غیرورزشکار فاقد سابقه فعالیت مستمر ورزشی که از نظر سن با گروه مورد همسان شده بودند، انتخاب شدند. هر دو گروه، فرم مشخصات فردی و پرسشنامه سلامت عمومی ghq28 را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار spss (ویرایش 11) و آزمون های آماری توصیفی،آزمون غیر پارامتریک من ویتنی و تست دقیق فیشر، در سطح معنی داری 05/0 p< تجزیه تحلیل شدند. یافته ها: میانگین نمره سلامت روان در دانشجویان غیرورزشکار، به طور معنی داری بیشتر از دانشجویان ورزشکار بود (007/0= p ). در خرده مقیاس های پرسشنامه نیز در هر چهار خرده مقیاس، میانگین نمرات در دانشجویان غیرورزشکار بیشتر بود؛ تفاوت ها بین دو گروه، در خرده مقیاس های علائم جسمانی، علائم اضطرابی، اختلال خواب و کارکرد اجتماعی و علائم افسردگی معنی دار بود (05/0 p< ). نتیجه گیری: نتایج این تحقیق، بیانگر سلامت روان بهتر در دانشجویان ورزشکار نسبت به دانشجویان غیرورزشکار می باشد.

Similar items

  • مقایسه سلامت روان دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

    Articleطلوع بهداشت یزدسید سعید مظلومی محمودآباد، ss mazloomy shahid sadoughi university of medical sciences- yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد ناهید اردیان، n ardian shahid sadoughi university of medical sciences- yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد

    چکیده مقدمه: در بیست سال گذشته توجه بسیاری به مسائل روان شناسی ، روان درمانی با فعالیت بدنی شده است. با توجه به اهمیت سلامت روان دانشجویان، این مقاله به مقایسه سلامت روان دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد پرداخته است. روش بررسی: در این مطالعه

  • بررسی عوامل جامعه شناختی مؤثر بر میزان اعتماد اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شهر آبدانان)

    Articleتوسعه اجتماعیجابر مولایی، مربی گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران علی رنجبریان، کارشناس ارشد علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد سید علی سیدی، کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سید علی اکبر حسینی

    اعتمادسازی و افزایش اعتماد، عامل مهمی در زمینه­سازی و ایجاد فضای مناسب برای تربیت و پرورش سرمایه­ی انسانی است و مهم­تر از آن در حفظ میراث انسانی کشور، امری انکارناپذیر است. این پژوهش با رویکردی جامعه­شناختی، میزان اعتماد اجتماعی دانشجویان دختر پیام­نور آبدانان را بررسی می­کند. دا

  • بررسی تأثیر هشت هفته تمرین هوازی بر میزان سلامت روان دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز

    Articleدستاوردهای روانشناختیمهدی ضرغامی، استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز، گروه روان شناسی ورزشی (نویسنده مسئول) روح الله ولی زاده، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه کیومرث بشلیده، استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز، گروه روان شناسی محسن قنبرزاده

    هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر هشت هفته تمرین هوازی بر میزان سلامت روان دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز می باشد. تحقیق حاضر از نوع تجربی میدانی می باشد که با استفاده از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام می گیرد. در این پژوهش برای سنجش سلامت روان از پرسشنامه سل

  • بررسی تأثیر هشت هفته تمرین هوازی بر میزان سلامت روان دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز

    هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر هشت هفته تمرین هوازی بر میزان سلامت روان دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز می‌باشد. تحقیق حاضر از نوع تجربی میدانی می‌باشد که با استفاده از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام می‌گیرد. در این پژوهش برای سنجش سلامت روان از پرسشنامه سل

  • بررسی جامعه شناختی عوامل موثر بر هویت اجتماعی (مطالعه موردی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شهر آبدانان)

    Articleفصل نامه علمی- تخصصی علوم اجتماعیجابر مولایی، مربی گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور ایلام مهری مرادخانی، کارشناس ارشد مطالعات زنان، گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه شیراز

    این پژوهش به بررسی رابطه بین هویت اجتماعی و عوامل جامعه شناختی مؤثر بر آن در بین دانشجویان دختردانشگاه پیام نور آبدانان پرداخته ­است. پس از مرور مطالعات انجام شده، بر اساس نظریه ای مبتنی بر آرای گیدنز چهار فرضیه ارایه شد. این پژوهش با روش پیمایشی از نمونه ای با حجم 251 نفر از جمع

  • پیش بینی رابطه بین هوش معنوی و کمال گرایی با راهبردهای مقابله ای در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر شوش

    Articleفصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهرانسید رحمت اله موسوی مقدم، seyed rahmatallah musavimoghadam head of department of islamic theology, faculty of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iranمدیرگروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ندا ظهیری خواه، neda zahirikhah ma of educational psychology, islamic azad university, khuzestan science and research branch, ahvaz, iranکارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات خوزستان آرزو باورصادجانی، arezou bavarsadjani bs student of clinical psychology, islamic azad university, andimeshk branch, andimeshk, iranدانشجوی کارشناسی روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اندیمشک

    سابقه و هدف: هوش معنوی بیانگر مجموعه­ای از توانایی­ها و ظرفیت­ها و منابع معنوی است. گرایش به کمال و کمال گرایی در نهادهای انسان ها وجود دارد و راهبردهای مقابله­ای عبارت از شیوه­های آگاهانه و منطقی مدارا با اضطراب­های زندگی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش معنوی و کمال گرا