مقایسه افسردگی دانشآموزان عادی و تیزهوش شهرستان بیرجند در سال تحصیلی ۸۸-۱۳۸۷
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
زمینه و هدف: افسردگی یکی از مشکلات شایع تمام جوامع بشری است و در سالهای اخیر مشاهده شده که شمار زیادی از نوجوانان در این جوامع از مشکلات عاطفی و روانی رنج میبرند. در بررسی منابع مختلف بهداشت روانی دیدگاههای کاملاً متفاوتی در مورد شیوع افسردگی در بین دانشآموزان تیزهوش و عادی مشاهده میشود. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان شیوع و مقایسه افسردگی در بین دو گروه دانشآموزان تیزهوش و عادی شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی بر روی دانشآموزان دختر و پسر مدارس عادی و تیزهوش مقطع متوسطه شهر بیرجند در سال تحصیلی 88-1387 انجام شد و در آن 90 نفر از دانشآموز تیزهوش و 110 نفر دانشآموز عادی شرکت داشتند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه دو قسمتی بود که در قسمت اول آن مشخصات فردی ثبت میشد و قسمت دوم پرسشنامه شامل 13 سؤال برای ارزشیابی علائم افسردگی بر اساس آزمون کوتاه افسردگی بک (beck test) بود. دادهها با استفاده از نرمافزار spss (ویرایش 13) و آمار توصیفی و آزمونهای استنباطی کایدو و منویتنی در سطح معنیداری 05/0 p< تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: شیوع افسردگی در دانشآموزان تیزهوش 1/6 1 % (4/24% خفیف، 30% متوسط و 7/6% شدید) و در دانشآموزان عادی 7/42% (5/14% خفیف، 8/21% متوسط و 4/6% شدید) بود؛ شیوع افسردگی به طور معنیداری در دانشآموزان تیزهوش بالاتر از دانشآموزان عادی بود (05/0= p )؛ نمره افسردگی دانشآموزان تیزهوش نیز به طور معنیداری بالاتر از دانشآموزان عادی بود (04/0= p ). نتیجه گیری: با توجه به شیوع بالای افسردگی بخصوص در بین دانشآموزان تیزهوش و از طرفی بالابودن جمعیت دانشآموزی به عنوان سرمایههای اصلی و گردانندگان آینده کشور، لزوم تحقیقاتی از این دست، به منظور برنامهریزیهای لازم توسط دستاندرکاران بهداشت و درمان کشور، به منظور پیشگیری، مهار و درمان این بیماری ضروری است و مطالعات گستردهتری در این زمینه پیشنهاد میگردد.