واسطه گری عزت نفس بر کیفیت زندگی و رفتارهای پرخطردر بین دانشجویان
Abstract
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی نقش بارز و تاثیرگزار واسطهای عزت نفس برکیفیت زندگی و رفتارهای پرخطر در بین دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی به روش همبستگی است که نمونهی مورد نظر300دانشجو(144دانشجوی پسر و 156 دانشجوی دختر) دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت با میانگین سنی 75/24 سال بوده است. روش به شیوهی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شده و با مقیاس کیفیت زندگی بهداشت جهانی(whoqol- bref) و پرسشنامهی عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامهی رفتارهای پرخطر(yrbss) مورد ارزیابی قرار گرفتند. دادهها از روش تحلیل مسیر به شیوهی رگرسیون سلسله مراتبی بارون و کنی و آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که کیفیت زندگی به میزان 24/0- بهطور مستقیم(p