پرورش توانش بینا فرهنگی در«پراسپکت یک» براساس دیدگاه معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
چکیده هدف مطالعهی حاضر، بررسی دیدگاه معلمان زبانانگلیسی درخصوص توان بالقوهی یکی از کتب ملی آموزش زبان انگلیسی به نام پراسپکت یک درپرورش توانش بینافرهنگی دانشآموزان مقطعاول متوسطه است. هفتاد معلم با سابقهی تدریس کتاب مزبور ازطریق روش نمونهگیری دردسترس برای پاسخگویی به پرسشنامهای محقق ساخته انتخاب شدند؛ علاوه براین، 22 نفر ازآنان در مصاحبهای نیمهساختاریافته شرکت نمودند. نتایج نشان داد که کتاب موردنظر فاقد توان بالقوهی لازم برای پرورش «توانش بینافرهنگی» است. همچنین، نتایج مصاحبه حاکی از آن بود که (الف) هم کتابهای پیشین و هم کتاب پیشرو به لحاظ پرورش توانش بینافرهنگی عملکرد ضعیفی دارند، (ب) کتاب موردنظر فاقد اهداف بینافرهنگی است، (ج) عملکرد کتاب به لحاظ ویژگیهای فرهنگی و بینافرهنگی، ازدیدگاه دانشآموزان قابلقبول نیست؛ (د) فعالیتهای این کتاب، توانش بینافرهنگی را تقویت نمیکند؛ و (ه) عدم معرفی فرهنگ زبانخارجی و سایرفرهنگها، نگرش بسته و متعصبانه به روابط بینانسانی، و بومیسازی افراطی از نقاطضعف اصلی کتاب میباشد.