بررسی ارتباط بین پیشرفت تحصیلی و سبکهای مقابله با بحران باهوش هیجانی در میان دانشجویان دانشگاههای تهران

Similar items

• ارتباط بین ویژگی‌های شخصیتی، سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری و مامایی

  Article2016نشریه آموزش پرستاریزینب قهرمانی، کورش امینی، مژگان السادات اقوامی، مهین روحانی

  Intoduction: By reviewing the results of the previous studies, no conclusive comment can be made on the relationship between three variables of personality, learning style, and academic achievement. This study aimed to investigate the relationship between personality traits, lear

• بررسی ارتباط بین مولفه های هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

  Articleمجله علوم پزشکی رازیمهدی جعفری، mehdi jafari msc. of epidemiologyدانشجوی کارشناسی ارشد اپیدمیولوژِی فروغ احمدزاده، forough ahmadzade bs of radiologyکارشناس رادیولوژی

  زمینه و هدف: امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید در حوزه روان شناسی مورد توجه قرار گرفته است. مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است، مبین نقش هوش هیجانی و مولفه های آن در جنبه های مختلف زندگی فرد همچون پیشرفت تحصیلی، ازدواج ، شغل و روابط اجتماعی می باشد. زندگی تحصیلی، یکی ا

• رابطه سبک‌های مقابله با استرس و اسنادهای علّی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

  Article2022مطالعات روانشناسی تربیتیعبدالرحمن انصاری صدر، محمود شیرازی

  پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک‌های مقابله با استرس و اسنادهای علّی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی ایرانشهر انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 1008 نفر ت

• ارتباط بین سبکهای مطالعه و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه اصفهان

  Article2008پژوهشنامه تربیتیصفورا مسائلی، محمد علی نادی، نرگس سعیدیان

  پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین سبک‌های مطالعه و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه اصفهان پرداخته است. بدین منظور 373 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان به روش نمونه‌گیری تصادفی سهمی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه سبک‌ه

• بررسی ارتباط بین هوش هیجانی، مدیریت زمان و کیفیت زندگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

  Articleمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانطیبه یگانه، t. yeganeh دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، باشگاه پژوهشگران جوان، تنکابن،سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن (islamic azad university of tonekabon) رضا سلطانی شال، r. soltani shal - دانشجوی دکترای گروه آموزشی روانشناسی عمومی دانشگاه فردوسی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فردوسی (ferdowsi university) موسی کافی، m. kafee دانشیار گروه آموزشی روانشناسی عمومی دانشگاه گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه گیلان (guilan university) عباسعلی حسین خانزاده

  زمینه و هدف: بر اساس پژوهش های انجام شده و با توجه به گستردگی و تنوع عوامل مرتبط با پیشرفت تحصیلی؛ هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی، مدیریت زمان و کیفیت زندگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. برای انجام این تحق

• بررسی ارتباط بین سلامت عمومی، هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مامایی

  Articleمجله بالینی پرستاری و ماماییآسیه نمازی، asieh namazi department of midwifery؛ islamic azad university of rasht؛pole taleshan؛rasht؛guilan؛iran, 413353516رشت- پل طالشان- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت- گروه مامایی شیوا علیزاده، shiva alizadeh department of midwifery؛ islamic azad university of rasht؛pole taleshan؛rasht؛guilan؛iran, 413353516رشت- پل طالشان- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت- گروه مامایی سبحانه کوچک زاده طالمی، sobhaneh kouchakzadeh-talami department of nursing؛ islamic azad university of rasht؛pole taleshan؛rasht؛guilan؛iran, 413353516رشت- پل طالشان- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت- گروه پرستاری

  زمینه و هدف: سلامت روان، نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا می کند. هوش هیجانی که تعدیل کننده مهمی در فرآیند استرس می باشد، نقش بارزی در کاهش استرس، افزایش سلامت و بهزیستی روانشناختی دارد. این مطالعه با هدف تعیین همبستگی بین سلامت عمومی، هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی د