بررسی و مقایسه حضور جنسیت در کتابهای انگلیسی دوره راهنمائی و مقایسه آن با کتابهای خارجی مشابه

Similar items

• ارجاعات برون متنی فرهنگی در کتابهای انگلیسی دوره دبیرستان وموسسات زبان خصوصی،مطالعه گفتمانی مقایسه ای به میزان بار ارجاعی

  Thesis2014وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانیسید جلال حامد حیدری

  abstract: the present study is an attempt to find out cultural exophoric references in iranian high-school elt textbooks and touch stone series to compare the frequency of occurrence of such references in these books. the purpose is to find out which of the series of the books un

• ارزیابی کتابهای انگلیسی با اهداف ویژه مورد استفاده در دانشگاههای ایران بر اساس طبقه بندی اصلاح شده بلوم : مقایسه کتابهای رشته های مهندسی ، علوم انسانی و پزشکی

  Thesis2012وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم انسانیسارا جعفری

  نام خانوادگی:جعفری نام : سارا رشته وگرایش:آموزش زبان انگلیسی مقطع تحصیلی:کارشناسی ارشد تاریخ دفاع:8/9/1391 استادراهنما: دکتر سعید مهرپور ارزیابی کتابهای انگلیسی با اهداف ویژهمورد استفاده دردانشگاه های ایران بر اساس طبقه بندی اصلاح شده بلوم: مقایسه کتابهای رشته های مهندسی، علوم ان

• ارزیابی کتابهای درسی دوره دبیرستان در ایران: ارزیابی معلمان و دانش اموزان و معیار استاندارد :کتابهای دستور زبان انگلیسی و لیست 3000 کلمهای اکسفورد

  Thesis2013وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجیالهه قربانچیان

  متون درک مطلب و تمرین های مربوط به دستور را بررسی کند.شاخص های استفاده شده لیست 3000 واژگان آکسفورد و دو کتاب درسی محبوب انگلیسی برای زبان آموزان خارجی است. تعدادی از معلمان نیز به منظور نظرسنجی مصاحبه شدند و برداشتِ دانش آموزان راجع به کتاب های درسی از طریق پرسشنامه پرسیده شد.نم

• بررسی مقابله ای جنسیت در "کتابهای درسی زبان انگلیسی دبیرستانی ایران" و "کتابهای امریکن هد وی": رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی

  Thesis2010وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراکفاطمه اسماعیلی

  کتاب ها و مطالب مربوط به آموزش زبان انگلیسی نقش مهمی را در بسیاری از کلاس های درس ایفا می کنند. امروزه، هجوم حجم وسیع مطالب، معلمان، زبان آموزان و برنامه ریزان درسی را با مشکلات زیادی مواجه ساخته است. این موضوع در کشورهایی که انگلیسی به عنوان زبان خارجی تدریس می شود. بحث وجدل فرا

• مقایسه افسانه های ایرانی،کتابهای داستانی- تصویری ایرانی و کتابهای داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مولفه های تفکر فلسفی

  Thesis2011وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیراضیه سهرابی

  هدف از پژوهش حاضر، مقایسه ی افسانه های ایرانی، کتاب های داستانی- تصویری ایرانی و کتاب های داستانی- تصویری خارجی بر مبنای مولفه های تفکر فلسفی بوده است. داستان های مورد بررسی در این پژوهش، شامل 10 افسانه ی ایرانی موجود در کتاب قصه های صبحی، 10 کتاب داستانی- تصویری ایرانی و 10 کتاب

• نمود جنسیت در کتاب های درسی آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی: بررسی کتاب های درسی دوره دبیرستان ایران

  Thesis2007وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخمعصومه بهمن

  چکیده ندارد.