Similar theses

Similar items

  • بررسی رابطة خدا و جهان هستی از دیدگاه قرآن و نقش آن در ارتقای اخلاق زیست محیطی

    Articleislamic lifestyle centered on healthنرجس ملک محمّدی, نرجس ملک محمّدی دانشکده الهیات (علوم قرآن و حدیث)، پردیس قم، دانشگاه تهران، قم، ایران فتح الله نجارزادگان, فتح الله نجارزادگان پردیس قم، دانشگاه تهران، قم، ایران حسین معصوم بیگی, حسین معصوم بیگی

    مقدمه امروز بشر دریافته است که پیامدهای خسارت هایی که به طبیعت وارد می کند چون آلودگی آب، هوا و خاک به مراتب بیشتر از بهره ای است که از محیط زیست می‏برد. بنابراین درصدد راه حلی اساسی است. با توجه به نقشی که محیط زیست سالم در حفظ و ارتقای سلامت جسمی، روحی و روانی انسان دارد. برخور

  • آموزش حرفه ای گری پزشکی و نقش الگویی استادان دانشگاه علوم پزشکی گیلان از دیدگاه دستیاران این دانشگاه

    Articleگام های توسعه در آموزش پزشکیعالیا صابری، alia saberi professor, department of neurology, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص نورولوژی، استادیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران شادمان نعمتی، shademan nemati specialist in ear, nose, and throat, associate professor, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص گوش و حلق و بینی، دانشیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران صبا فخریه اصل، saba fakhrieh asl specialist in digestive diseases, assistant professor, department of gastroenterology, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص بیماری های گوارشی، استادیار داخلی- گوارش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران آبتین حیدرزاده

    زمینه و هدف: به دلایل متعددی نیاز به تغییر در فرهنگ، محیط آموزشی و برنامه درسی آموزش پزشکی برای حرکت به سمت ارتقای حرفه ای گری پزشکی (پایبندی به اصول حرفه ای پزشکی) لازم و ضروری به نظر می رسد. هدف این مطالعه، ارزیابی اولیه ای از نگرش دستیاران دانشگاه علوم پزشکی گیلان درباره برنام

  • بررسی دیدگاه کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی کشور نسبت به پیش نویس اصول اخلاق حرفه ای کتابداران و اطلاع رسانان ایران و ارائه چارچوب برای تدوین نظامنامه نهایی

    Articleدانش شناسیفاطمه زندیان، استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تربیت مدرس معصومه لطیفی، کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تربیت مدرس حسن صیامیان، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی استان مازندران و کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی

    پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی کشور نسبت به پیش نویس اصول اخلاق حرفه­ای کتابداران و اطلاع رسانان ایران و ارائه چارچوب برای تدوین نظامنامه نهایی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی

  • مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان؛ دانشگاه علوم پزشکی قم

    Articleراهبردهای آموزش در علوم پزشکیمهدی سبحانی نژاد، sobhani nejad m. educational sciences department, human sciences faculty, shahed university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران حسن نجفی، najafi h. human sciences faculty, shahed university, across from the imam khomeini holy shrine, beginning of khalij-e-fars freeway, tehran, iran. postal code: 3319118651. post box: 18155-159گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران رضا جعفری هرندی، jafari harandi r. educational sciences department, literature & human sciences faculty, qom university, qom, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران محسن فرمهینی فراهانی

    اهداف: پای بندی به اصول و ارزش های اخلاق حرفه ای در اعضای هیات علمی دانشگاه که نقش اصلی را در اداره و هدایت امر آموزش بر عهده دارند، بسیار حایز اهمیت است؛ چرا که اساتید با رعایت اخلاق حرفه ای، نقش مهمی در بهبود عملکرد دانشجویان دارند. این مطالعه با هدف بررسی مولفه های اخلاق حرفه

  • بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز نسبت به وضعیت رعایت اخلاق حرفه ای اساتید در دانشگاه علوم پزشکی شیراز سال ۱۳۸۹

    Articleآموزش و اخلاق در پرستارینادر آقاخانی، nnader aghakahni فرخنده شریف، farkhondeh shari حمید شریف نیا، hamid sharifnia میترا حکمت افشار

    مقدمه: دانشجویان به دلیل حضور مستقیم در موقعیت آموزشی، ارتباط نزدیکتری با اساتید دارند و دیدگاه آنان نسبت به ویژگی های یک استاد مطلوب می تواند تأثیر زیادی در فرآیند یادگیری آنان داشته باشد. از آنجایی که موضوع داشتن صلاحیت اخلاقی و از آن مهم تر رعایت اخلاق حرفه ای در مراقبت یا آمو