تاثیر مدل توانمندسازی بلوم bloom در ارتقاء مهارتهای زندگی دانش آموزان دختر پایه سوم دبیرستان در شهرستان جهرم سال تحصیلی 89-88

Similar items

• تاثیر مدل توانمندسازی بلوم درارتقاء مهارتهای زندگی دانش آموزان دختر پایه سوم دبیرستان شهرستان جهرم

  Articlejournal of research and healthمریم صحراییان، maryam sahraian مهناز صلحی، mahnaz solhi حمید حقانی، hamid haghan

  مدل های آموزش بهداشت چارچوبی برای طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه های آموزشی اجرا شده توسط آموزش دهندگان سلامت فراهم می کنند. هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر به کارگیری مدل بلوم در ارتقای مهارتهای زندگی دختران پایه سوم دبیرستان می باشد. ابتدا در مرحله نیازسنجی، از بین جامعه آماری که

• اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به والدین با الگوی یادگیری جانشینی بر بهبود روابط مادر – دختر در دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع راهنمایی شهریار

  Article2015روانشناسی بالینیایمان ا... بیگدلی، علی جعفر محمدی، هادی صفری

  مقدمه: شکل گیری تعارضات رفتاری بین والدین و فرزندان همواره از مشکلات رایج دوره نوجوانی است که در این دوره رخ می دهد. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی والدین با الگوی یادگیری جانشینی بر بهبود روابط مادر- دختر در دانش آموزان سال سوم راهنمایی بود. روش: جامعه پژوه

• بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه از مهارت های شهروندی

  Article2013فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعهعباس قلتاش، مسلم صالحی، صدیقه محمدجانی

  این پژوهش با هدف بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری ناحیه 4 شهر شیراز از مهارت­های شهروندی انجام گرفته است. دراین پژوهش ازروش توصیفی از نوع مقطعی استفاده شده است . جامعه ی آماری پژوهش دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری بوده اند ،روش نمونه گیری تصادفی ط

• بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه از مهارت های شهروندی

  Article2013زن و جامعهصدیقه محمدجانی، عباس قلتاش، مسلم صالحی

  این پژوهش با هدف بررسی میزان برخورداری دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری ناحیه 4 شهر شیراز از مهارت­های شهروندی انجام گرفته است. دراین پژوهش ازروش توصیفی از نوع مقطعی استفاده شده است . جامعه ی آماری پژوهش دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری بوده اند ،روش نمونه گیری تصادفی ط

• تاثیر آموزش مهارت های ادراکی ـ حرکتی بر عملکرد شناختی دانش آموزان دختر پایه سوم اختلال یادگیری

  Article2016فصلنامه نسیم تندرستیمجید پاکدامن، ملیحه اسماعیل پور

  زمینه و هدف : محیطی که امروزه کودکان در آن رشد می کنند، آن چنان پیچیده و خطرناک است که از دست زدن ممانعت شده و از موقعیت هایی که مقدار زیادی از حرکت و اطلاعات ادراکی را در اختیار آنان می گذارد، بازداشته می شوند. بسیاری از تجاربی را که می بایست برای رشد توانایی های حرکتی خود داشته

• بررسی آگاهی و نگرش دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی در زمینه بهداشت دوران بلوغ

  Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی گیلانفاطمه نجفی، f najafi faculty of nursing, midwifery and paramedical, guilan university of medical sciences, langroud, iranلنگرود، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، دانشکده پرستاری و مامایی و پیراپزشکی سمانه مظفری، s mozafari baharestan health center, baharestan, tehran, iranتهران، شهرستان بهارستان، شبکه بهداشت و درمان شهرستان بهارستان سجاد میرزایی، s mirzaee imam reza hospital, etemadzade st., west dr fatemi st., tehran, iran. تهران، خیابان دکتر فاطمی غربی، خیابان سرهنگ اعتمادزاده، بیمارستان امام رضا(ع)

  چکیده مقدمه: نوجوانی یکی از مهم ترین دوران زندگی هر فرد محسوب می شود. بلوغ مهم ترین تغییر و تحول این دوران است. چون، توجه به سلامت دختران امروز و مادران فردا به دلیل نقش اساسی در تولیدمثل و باروری، اهمیت ویژه ای دارد. هدف: تعیین آگاهی و نگرش دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر