بررسی نقش پیشگویی کننده عمق و بازه لغت و دانش گرامری در عملکرد درک مطلب دانشجویان سطح پیشرفته زبان انگلیسی
Abstract
در این مقاله سعی شد با نگاهی دقیق بر روی مقوله درک مطلب، به بررسی عوامل موثر در آن و سهم آنها در پیشگویی تغییرات آن پرداخته شود. از میان تعداد زیاد فاکتورهای موثر بر درک مطلب، 3 فاکتور اصلی( عمق لغت، بازه لغت، دانش گرامری) انتخاب شدند. به منظور تحلیل داده ها و تعیین عوامل پیشگو، از رگرسیون ساده و چند متغیره استفاده شد. در سه مدل رگرسیونی اول، از رگرسیون ساده استفاده شد و مشارکت هر یک از عوامل به طور جداگانه در درک مطلب سنجیده شد.نتایج حاکی از آن بود که از بین این عوامل،بازه لغوی بهترین عامل پیشگوست. در گام دوم از رگرسیون چند متغیره استفاده شد و تاثیر ترکیبی عوامل با هم در نظر گرفته شد. .نتایج نشان داد که ترکیب عمق و بازه لغت، پیشگوی مناسبی برای درک مطلب است. در دو مدل آخر، به بررسی تاثیر ترکیبی 3 عامل فوق در کنار هم پرداخته شد. به علت بالا رفتن عامل تورم واریانس، حاصلضرب عمق و بازه لغت در کنار دانش گرامری در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که این مدل، بهترین مدل رگرسیونی بر اساس سه متغیر یاد شده است.
