مقایسه میزان دسترسی و استفاده از ابعاد گوناگون فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین اساتید و دانشجویان فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه های استان ایلام
Abstract
پژوهش حاضر به منظور مقایسه میزان دسترسی و استفاده از ابعاد گوناگون فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین اساتید و دانشجویان فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه های استان ایلام در سال تحصیلی 89- 88 صورت پذیرفته است . جامعه آماری دانشجویان مشتمل بر 35.190 نفر است که طبق جدول مورگان نمونه آماری آن 380 نفر می باشد . جامعه آماری اساتید نیز220 نفر بوده که طبق جدول مورگان نمونه آماری آن 140 نفر می باشد . روش پژوهش توصیفی – پیمایشی مقطعی ، روش نمونه گیری خوشه ای و طبقه ای نسبی است و ابزار جمع آوری اطلاعات ، پرسشنامه محقق ساخته می باشد . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی ( توزیع فراوانی ، درصد و نمودار ) و آمار استنباطی ( آزمون خی دو و تی تک دامنه ) و به کمک نرم افزار spss با نسخه 18 انجام شده است .نتایج به دست آمده نشان می دهد که : میزان دسترسی اساتید علوم انسانی در اکثر ابعاد فناوری اطلاعات و ارتباطات پایینتر از متوسط و نامطلوب است ، اساتید فنی مهندسی نسبت به اساتید علوم انسانی از امکانات فناوری بیشتری بهره می بردند ، دانشجویان فنی مهندسی نسبت به دانشجویان انسانی از امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات بیشتر بهره می برند ، بین دختران و پسران دانشجو در میزان دسترسی و استفاده از ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و ارتباطات تفاوت خاصی وجود ندارد ، میزان دسترسی به کامپیوتر و رایانه برای دانشجویان در حدود 50 درصد بود و برای اساتید دانشگاه در حدود 70 درصد می باشد. همچنین میزان دسترسی به اینترنت برای دانشجویان در حدود 40 درصد و برای اساتید دانشگاه در حدود 60 درصد می باشد. اکثر دانشجویان در وهله نخست در محل سکونت خود و در درجه دوم از طریق سایت دانشگاه به اینترنت دسترسی داشتند که این میزان دسترسی بسیار کم(در حدود 7-1 ساعت) می باشد. همچنین میزان دسترسی اکثریت اساتید به اینترنت مطلوب (بیش از15ساعت) بود .