Thesis

فشردگی در رسته فضاهای c-تولید شده

Abstract

در این پایان نامه فرض بر آشنایی مقدماتی با مفاهیم اولیه توپولوژی نظیر مجموعه های باز و بسته، نگاشت پیوسته، درون مجموعه و ... گرفته شده است. در فصل یک به بررسی فضاهای فشرده در رسته فضاهای توپولوژیک و ارائه برخی قضایای مربوط به فشردگی خواهیم پرداخت. هدف از این فصل آشنایی مقدماتی با مفهوم فشردگی است. در فصل دو خانواده با اندیس پیوسته را معرفی کرده و با کمک آن تعاریف معادلی برای فشردگی در رسته فضاهای توپولوژیک بدست می آوریم. در ادامه فصل این تعاریف را تعمیم داده و بعضی قضیه های گفته شده در فصل یک را به کمک تعاریف جدید اثبات می کنیم. در انتهای فصل مفهوم فشردگی نسبی را که تعمیمی از مفهوم فشردگی است و نقش مهمی در مطالعه فضاهای هسته فشرده و فضاهای تولید شده بازی می کند را معرفی می کنیم. در سه بخش ابتدای فصل سه که در واقع مقدمه ای بر بخش چهار هستند، به طور خلاصه به بررسی فضاهای نمایی پذیر، فضاهای c- تولید شده و ضرب ها و فضاهای تابعی می پردازیم در بخش چهار به بررسی مفهوم فشردگی در رسته فضاهای c- تولید شده پرداخته و مفاهیمی مانند c-فشردگی و c-فشردگی نسبی که تعمیمی از مفهوم فشردگی نسبی و c-فشردگی است معرفی می کنیم. در ادامه بخش به بررسی قضایایی در مورد c-فشردگی پرداخته و شرط لازم و کافی برای c-فشردگی نسبی را بیان می کنیم.

Supervisors and advisors

قاسم میر حسین خانی، محبوبه محمد حسنی

Similar items

  • تبیین روابط قدرت کنشگران در تولید و بازتولید فضاهای شهری در اراضی عباس‌آباد شهر تهران

    Article2021مطالعات محیطی هفت حصارنیر فارابی اصل، مجتبی رفیعیان، سیدمحمدرضا خطیبی

    گفتمان تولید و بازتولید فضای شهری طی دهه‌های اخیر در ادبیات شهری موردتوجه قرارگرفته است. تولید فضای شهری، مفهومی چندوجهی است که می توان آن را مجموعه‌ای از فرایندها و اقدامات فردی و گروهی انسانی نظیر تصمیم‌گیری، مشارکت در کنترل و مالکیت شهری و مشارکت در تولید فضای فیزیکی دانست. تأ

  • ارائۀ الگوهای اجتماع‌پذیری فضاهای آموزشی با تکیه بر اصول سازنده‌گرایی و تولید فضا

    Article2023مطالعات میان رشتهu200cای در علوم انسانیریحانه نیک روش، سید غلامرضا اسلامی، ژاله صابرنژاد، عبدالحسین کلانتری

    رواج فضاهای آموزشی همخوان با شیوۀ آموزشی معلم‌محور موجب عدم بهبود و سازگاری این فضاها با شیوۀ آموزشی دانش‌آموزمحور شده است. در واقع، انتقال نظام آموزشی از آموزش‌گرایی به سازنده‌گرایی نیازمند گرایش بیشتر معماران به فراهم کردن بستری برای رخداد تعاملات اجتماعی با گونه‌های فضایی و رو

  • تحلیل احتمال تولید سفر فضاهای فراغتی در کلان‌شهر اهواز

    Article2017نشریه گردشگری شهریعلی شجاعیان، مصطفی محمدی ده چشمه، ناهید سجادیان، نرگس قیصری

    در طول چند دهۀ اخیر، تغییرات بنیادی در شهرنشینی و دگرگونی در مفهوم کار، چگونگی گذران اوقات فراغت به یکی از ضرورت‌های حیاتی جوامع بشری تبدیل شده است. به‌گونه‌ای که در ضوابط منطقه­بندی جدید، ایجاد فضاهای فراغتی به‌عنوان یکی از کاربری‌های اصلی شهر پذیرفته شده است. پژوهش حاضر براساس

  • تولید فضاهای «حیات شهری باکیفیت»، مطالعه موردی: کاربران مرکز شهر رشت

    Article2022برنامه ریزی و آمایش فضااکبر اصغری زمانی، سیده سمیرا شفیعی ماسوله، شهریور روستایی، نادر زالی

    نظریه تولید فضا دربرگیرنده کنش متقابل صورت‌های ذهنی (بازنمایی‌ها)، مکان (ویژگی‌های کالبدی) و کنش‌انسانی (زندگی زیسته) است. بنابراین، فرض می‌شود که فضا ظرفی ثابت نیست، بلکه محصولی اجتماعی است که انسان‌ها آن را پی‌درپی تولید و بر سر آن مذاکره می‌کنند. آنها فضای طراحی‌شده را دگرگون

  • حق به شهر و الگوی برنامه‌ریزی مشارکتی (تحلیلی بر تولید اجتماعی فضاهای شهری با تأکید بر مجتمع‌های بزرگ تجاری کلان‌شهر تهران)

    Article2022جغرافیا و توسعهحسن بهنام مرشدی، صفر قائدرحمتی، عبدالرضا رکن الدین افتخاری، ابوالفضل مشکینی

    این پژوهش، با بهره‌گیری از تئوری تولید فضا و حق به شهر هنری لوفور و نیز الگوی برنامه‌ریزی مشارکتی و پرهیز از تفاسیر و تحلیل‌های تقلیل‌گرایانِ؛ در تلاش برای رسیدن به الگوی مطلوب تولید و بازتولید فضاهای شهری با تاکید بر یکی از عظیم‌ترین، سرمایه‌برترین و پر چالش‌ترین فضاهای شهری یعن

  • حکمرانی وقف و تولید فضاهای شهری در کرمانشاه

    Article2023مطالعات وقف و امور خيريهوکیل احمدی، امید منصوری، نادیه رضایی

    این مقاله به نسبت نظم سیاسی، حکمرانی وقف و تولید فضای شهری در شهر کرمانشاه پرداخته است و برای پاسخ به اینکه چرا در دوران مختلف، حکمرانی وقف به شیوه‌های متفاوتی در تولید فضای شهری کرمانشاه نقش داشته و ازنظریۀ تولید فضای لوفور و مفهوم نظم سیاسی گرستل و روش تاریخی پسروندی - پیشروندی