Thesis

بررسی تطبیقی اندیشه اخلاقی فارابی و فیض کاشانی با تأکید بر مبانی انسان‏شناختی

Abstract

چکیده هر اندیشه ای بر اساس یکسری مبانی پایه گذاری شده است. اندیشه اخلاقی نیز از این قاعده مستثنی نیست. یکی از مهمترین این مبانی، مبانی انسان شناختی است زیرا موضوع اخلاق، انسان و افعال اختیاری اوست. بر این اساس، چگونگی تبیین حقیقت انسان، نفس و قوای آن و ارتباط هر یک از آن ها با فضایل و رذایل اخلاقی، نقش مهم و موثری در شکل گیری اندیشه اخلاقی دارد. فارابی و فیض از اندیشمندان اسلامی اند که از اندیشه اخلاقی برخوردارند شناخت مبانی انسان شناختی هر یک از آن ها در شناخت صحیح از اندیشه اخلاقی آنها، تأثیرگذار است. از دیدگاه فارابی، انسان موجودی مرکب از نفس و بدن است و از بین این دو، نفس حقیقت او را تشکیل می دهد. وی معتقد است در ابتدا نفس بالقوه، مجرد است اما با درک معقولات مجرد بالفعل شده و بر اساس آن به سعادت و شقاوت می رسد. وی معتقد است نفس با تطور می تواند راه کمال را طی کرده و به جایی برسد که بدون نیاز به جسم باقی بماند، از دیدگاه ایشان، اموری همچون معرفت، در این مسیر دخیل است، وی فضایل را مربوط به اعتدال و حد وسط در قوای ناطقه و نزوعیه نفس انسان می داند. فارابی مباحث خود را بر پایه منطق پایه گذاری کرده و برای عقل و استدلالات عقلی، جایگاه ویژه ای قائل است، بر این اساس اندیشه اخلاقی او رنگ و بوی عقلی و فلسفی دارد و جزء مکاتب اخلاقی عقلی و فلسفی است. این اندیشه تا حدود زیادی از انسجام درونی بین عناصر و مولفه هایش برخوردار بوده و هماهنگ با متون دینی است. هر چند موارد تناقض نما به چشم می آید که با قدری دقت و توجه، قابل تفسیر و حل است. فیض کاشانی نیز، بر این باور است که انسان دارای نفس و بدن است و اصالت را به نفس، می داند. وی، همچون فارابی نفس را مجرد و دارای تطور می داند که عواملی در چگونگی تطور نفس، دخیل است. از دیدگاه وی، فرشته و شیطان از عوامل مهم و تأثیرگذار در مسیر تطور انسان است. فیض، فضایل و رذایل را بر اساس قوای نفس، معرفی می کند. اندیشه اخلاقی فیض نیز از انسجام درونی و هماهنگی بیرونی با متون دینی برخوردار است البته فیض توجه ویژه ای به اخبار و روایات دارد و سعی می کند تا مطالب خود را مستند به متون دینی بخصوص روایات کند. و دیگر اینکه، مطالب اخلاقی فیض، تلفیقی است، در برخی موارد صبغه حقوقی و فقهی دارد و در برخی موارد دیگر رنگ و بوی عرفانی به خود می گیرد. در مقام تطبیق این دو اندیشه اخلاقی باید گفت چون مبانی اخلاقی هر دو اندیشمند در بیشتر موارد یکسان است به همین دلیل بین این دو اندیشه اخلاقی، تعارض جدی و اساسی وجود ندارد بلکه در بسیاری از مباحث اخلاقی با هم اشتراک دارند. تنها تفاوت اصلی هر دو، در شیوه ارائه اخلاقی است. فارابی با رنگ و بوی عقلی به اخلاق توجه کرده و مکتب اخلاقی عقلی و فلسفی ارائه کرده و اندیشه اخلاقی فیض نیز، اندیشه ای تلفیقی است. کلید واژه ها: اندیشه اخلاقی، مبانی انسان شناختی، فارابی، فیض کاشانی

Supervisors and advisors

محسن جوادی، احمد واعظی

Similar items

  • تبیین مبانی و اصول تربیت اخلاقی در آراء و اندیشه های علامه فیض کاشانی

    Article2019پژوهش های اخلاقیخدیجه علیپور مقدم، حسن ملکی، سید صدرالدین شریعتی، صغری ابراهیمی قوام

    The purpose aims to explain the basis and principles of ethical education in Allameh Faiz Kashani's ideas and thoughts. This research is qualitative and for achieving the research goals, documentary analytical method has been used.In order to collect information about education,

  • تحلیل نقش مبانی انسان شناختی جامعه ولایی با تاکید بر روش حکمرانی (اندیشه) امام خامنه‌ای

    Article2025معرفت و بصيرت اسلاميحمزه محمدی، علی رجب زاده، محمد صدقی، عباسعلی رهبر

    مقاله حاضر با ملاحظه مبانی انسان شناختی جامعه ولایی ضمن تاکید بر روش حکمرانی (اندیشه) امام خامنه‌ای به طور مفصل و با تعریف جامعه ولایی مبانی نظری انسان شناسی، به بررسی مبانی مذکور در جامعه ولایی و نقش این مبانی در هدایت جامعه و پیش برد اهداف آن می‌پردازد. روش‌شناسی این پژوهش بر م

  • مبانی انسان شناختی طب سنتی و مدرن در اندیشه فلاسفه اسلامی

    Article2019مطالعات فقهی و فلسفیفاروق طولی، لیلا امینی، مصطفی عامری سیاهویی، نصرالله پورمحمدی املشی

    تأثیر مبانی فراتجربی درعلم طب، بیش از علوم دیگر است؛ زیرا موضوع علم طب یکی از ابعاد انسان (بدن) است. هر مکتب طبی، خواسته یا ناخواسته، دیدگاهی ویژه به انسان دارد و وقتی به مطالعه بدن می‌پردازد، درباره‌ی مسائلی‌‌ نظیر وجود روح درانسان، جنبه‌ی الهی انسان و مسائل مرتبط با آن موضعی خا

  • مبانی انسان شناختی در اندیشه های علی صفایی حائری و اصول تربیتی ناظر بر آن

    Articleعلوم تربیتی از دیدگاه اسلاممحمدرضا شرفی، دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران سیدمهدی سجادی، دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس محمد قربانعلی، دانش آموخته کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران

    پژوهش حاضر درپی استخراج مبانی انسان شناختی و اصول تربیتی حاصل از آن براساس اندیشه های یکی از متفکران اسلامی معاصر، علی صفایی حائری، است. روش های به کاررفته در این تحقیق شامل «توصیف»، «تحلیل زبان فنی و رسمی» و «استنتاج» است. در این پژوهش، ابتدا به بررسی برخی اصطلاحات و مفاهیم به ک

  • مبانی انسان شناختی در اندیشه ملاصدرا و امام‌خمینی با تاکید بر انسان سیاسی

    Article2021رهيافت انقلاب اسلاميمهدی آقاپور بیشک

    موضوع این مقاله بررسی مبانی انسان‌شناسی صدرایی و امام‌خمینی با تمرکز بر انسان‌شناسی‌سیاسی است. پرسش اصلی مقاله این است که مبانی انسان‌شناسی سیاسی یا مدنی فلسفۀ صدرایی و تفکر امام‌خمینی چه بوده است. فرضیۀ مقاله بر آن بوده که حکمت متعالیۀ صدرایی تصویری جامع از انسان ارائه کرده که ح

  • مبانی انسان شناختی پرورش جسمانی کودکان در تربیت اسلامی با تأکید بر نقش بازی های فیزیکی

    Article2020علوم تربیتی از دیدگاه اسلامعلی ستاری، الهام صفرنواده

    هدف پژوهش حاضر تبیین مبانی انسان‌شناختی پرورش جسمانی کودکان در تربیت اسلامی با تأکید بر نقش بازی‌های فیزیکی است. امروزه بازی‌های تمرکزیافته بر ذهن که بیشتر در قالب بازی‌های دیجیتال و الکترونیکی عرضه و از آن‌ها باعنوان بازی‌های رایانه‌ای یاد می‌شود، در عمل باعث شده‌اند تا علاقه کو