بررسی و مقایسه دیدگاه های تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری و دکتر علی شریعتی
Abstract
بسمه تعالی دانشگاه آزاد اسلامی – واحد تهران مرکزی دانشکده : روانشناسی و علوم اجتماعی ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× کد شناسایی پایان نامه : 10120619902003 نام واحد دانشگاهی: تهران مرکزی کد: 101 عنوان پایان نامه: بررسی و مقایسه دیدگاههای تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری و دکتر علی شریعتی تاریخ شروع پایان نامه: 22/1/90 تاریخ اتمام پایان نامه: 1/9/1391 نام ونام خانوادگی دانشجو: فرهاد رمضان زاده شماره دانشجویی: 89066865800 رشته تحصیلی: تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ( تعلیم و تربیت اسلامی ) استاد /استادان راهنما: دکتر اصغر شریفی استاد/استادان مشاور: دکتر سید حبیب مکتبی آدرس: تهران- تهرانپارس- خیابان رشید- خیابان شهید رمضانی- پلاک 20- واحد 8 تلفن : 09122953134 چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): آشنایی با اهداف، اصول وروش های تربیتی در دو دیدگاه استاد شهید مرتضی مطهری و دکتر علی شریعتی و مقایسه آن ها با یکدیگر از آن روی که می تواند باعث ایجاد شناخت و آگاهی، بروز روحیه نقادی نسبت به خط مشی های و برنامه ریزی های آموزشی شود مطلوب و مفید است.این پژوهش با هدف بررسی مقایسه ای اهداف،اصول و روشهای تربیتی در دو دیدگاه مطهری و شریعتی انجام شده است واز نوع تحلیلی- توصیفی و استنتاج نظری است که برگرفته از مطالعه اسنادی (کتابخانه ای) می باشد. در این پژوهش وجوه اشتراک و افتراق مبانی اهداف،اصول وروشهای تربیتی از دیدگاه این دو اندیشمند مورد مطالعه قرار گرفته است. عمده ترین نتایج حاصل از این تحقیق عبارتند از: وجه اشتراک در مقایسه بین اهداف تربیتی دو دیدگاه: شکوفایی و به بر نشاندن استعدادها، آزادی، خودشناسی،استقلال فکری و روحی، به یگانگی رسیدن شخصیت در پرتو ایمان، پرورش روحیه حق طلبی، رسیدن به توازن و هماهنگی و وجه افتراق در اهداف: رسیدن به خدا وهدایت انسان، رستگاری و سعادتمند شدن انسان، هدف کسب معرفت دینی، تربیت چند بعدی است. در مقایسه بین اصول تربیتی دو دیدگاه وجه اشتراک عمده در: حس پرستش، وجدان عمومی، کرامت و عزت نفس، حس حقیقت جویی، هماهنگی در رشد بود و وجه افتراق آنها در اصل آزادی است. وجه اشتراک در روشهای تربیتی تعقل و تفکر، عبادت، محنت با سختی های تشریحی، عمل و کار، تقویت اراده، محیط سازی و وجه افتراق در روش دعوت به ایمان، مراقبه و محاسبه، موعظه و نصیحت، احسان و محبت است. کلید واژه: تعلیم و تربیت،اصول تربیت، هدفهای تربیتی، روشهای تربیتی (این چکیده به منظور چاپ در پژوهش نامه دانشگاه تهیه شده است) نظر استاد راهنما برای چاپ در پژوهش نامه دانشگاه مناسب است ? تاریخ وامضا: مناسب نیست?