the washback effect of iranian schoolleaving test of english on students learning

هدف از ای پایان نامه بررسی تا ثیر ازمون نهایی زبان انگلیسی سال سوم دبیرستان برروی یادگیری دانش اموزان ایرانی است. هدف اشلی این مطالعه بررسی خود این ازمون و تا ثیر ان برروی یادگیری دانش اموزان است. برای رسیدن به این هدف شیوه های تحقیقاتی مختلفی برای جمع اوری و تحلیل داده ها به کار برده شده است. ابزارهای اصلی این تحقیق شامل مصاحبه با دانش اموزان دختر سال سوم (10 نفر) و همچنین مشاهده ی 6 کلاس زبان انگلیسی در دبیرساتن بود8ه است. تحلیل داده ها به ما نشان داده است که این ازمون تا ثیرات منفی بسیار زیادی بر روی دانش اموزان ایرانی دارد. این تحقیق همچنین نشان داده است که عواملی غیر از ازمون نیز بر روی یادگیری انان موثر بوده است. این عوامل شامل تا کید معلمان، موسسات، روش های یادگیری دانش اموزان، فضای اموزشی و دیدگاه دانش اموزان نسبت به ازمون است.،