Thesis

بررسی تطبیقی اصل علیت از منظر غزالی و علامه طباطبایی

Abstract

چکیده مسأله علیت از کهن ترین مسائلی است که ذهن انسان در طول تاریخ بدان مشغول بوده است، اهمیت این اصل بدان جاست که آن را به عنوان فطرت عقل در برابر فطرت دل به کار می برند. می توان ادعا کرد که شالوده اصلی یافته های بشر، در طول تاریخ، مدیون اصل علیت است. این مسأله در فلسفه و حکمت اسلامی همواره مورد بحث بوده و چالش هایی بین حکما و متکلمان، ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین چالش ها اشکالاتی است که غزالی پیرامون علیت مطرح کرده است. غزالی از متفکران اشعری بود. در نگاه اول به نظر می رسد او منکر این اصل است، ولی با تأمل در سخنانش روشن می شود که او اصل علیت را پذیرفته ولی آن را در موجودات عالم جسمانی جاری ندانسته، تنها آن را در واسطه بین خداوند و موجودات می پذیرد.علامه طباطبایی به عنوان حکیم و فیلسوف بزرگ معاصر، با احاطه بر همه تفکرات پیش از خود از اصل علیت دفاع کرده و به شبهات پیرامون آن پاسخ داده است. علامه معتقد است پایه زندگی انسان و هر موجود جانداری، بر قانون علیت استوار است.اصل علیت در دیدگاه علامه، یک اصل واقعی است و چنین نیست که ساخته ذهن و عادت باشد.علامه بحث علیت را در دو بخش تصور و تصدیق مطرح کرده است. در بخش تصدیق علی رغم مشرب اصالت وجودی، ایشان از طریق تحلیل ماهیت به اثبات اصل علیت می پردازد. علامه هم چنین از طریق وجود رابط و مستقل نیز به اثبات اصل علیت پرداخته است. آراء غزالی و علامه علی رغم وجوه مغایرت فراوان، دارای تشابهات اندکی نیز هست که از جمله آن اثبات علیت در رابطه بین خداوند و معلولات و درپاره ای از موارد استفاده از دلیل نقلی برای اثبات اصل علیت است.

Supervisors and advisors

حسن معلمی، ابوالحسن غفاری

Similar items

  • تفسیر تطبیقی انتقام از د یدگاه علامه طباطبایی و سید قطب

    Article2023پژوهش های تفسیر تطبیقیعلی احمد ناصح، غلامحسین اعرابی، سید صدرالدین صدری شال

    «انتقام» به‌طور فطری در انسان‌ها و به‌طور غریزی در بعضی حیوانات وجود دارد. انتقام دارای اقسام گوناگون است، ازجمله انتقام الهی و غیرالهی. در این مقاله، بررسی تطبیقی این موضوع در تفاسیر المیزان و فی ظلال القرآن و استخراج نکات اشتراک و افتراق آنها انجام شده است. این پژوهش به نتایجی

  • بررسی تطبیقی مبانی معرفت‌شناسی نفس ازدیدگاه علامه طباطبایی و برگسون، و دلالت آن در تربیت اخلاقی

    Article2022علوم تربیتی از دیدگاه اسلامطاهره سادات امینی، محسن ایمانی نائینی، علیرضا محمودنیا، حمیدرضا رضازاده بهادران

    پژوهش حاضر به‌منظور تحلیل مبانی معرفت‌شناسی نفس ازدیدگاه علامه طباطبایی و هانری برگسون، و استخراج دلالت تربیت اخلاقی آن صورت گرفته است. برای انجام‌دادن تحقیق از روش توصیفی- تحلیلی، تطبیقی و استنتاجی استفاده کرده و نتیجه گرفته‌ایم معرفتشناسی شهودی و عقلانی نفس برای فیلسوفان اخلاقی

  • واکاوی اراده‌ی آزاد از روزن اصل علیت، در آرای علامه جعفری و ویتگنشتاین متقدم

    Article2020اندیشه دینیمرضیه صادقی، مرتضی زارع گنجارودی

    علامه جعفری و ویتگنشتاین متقدم دو فیلسوفی هستند که صورت‌بندی آن‌ها از بحث اراده‌ی آزاد، ارتباط تنگاتنگی با اصل علیت دارد. می‌توان قرابت و هم‌گرایی دیدگاه این دو فیلسوف را در چنین مباحثی ارزیابی کرد: تفکیک میان اراده و جهان، وجودنداشتن شبکه‌ی علی میان اراده و کنش انسان، نقش محوری

  • بررسی تطبیقی آرای سید مرتضی و علامه طباطبایی در چیستی عقل و کارکردهای آن

    Article2019مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامیحمیدرضا شریعتمداری، سید باقر حسینی کریمی

    هدف: هدف این پژوهش بررسی تطبیقی آرای سید مرتضی و علامه طباطبایی در چیستی عقل و کارکردهای آن از دیدگاه این دو بزرگوار بود. روش: برای بررسی عنوان این پژوهش تا رسیدن به نتیجۀ مطلوب، از شیوة توصیفی و تحلیلی استفاده شد. یافته‏ها: با توجه به جایگاه مهم و حجیت عقل نزد سید مرتضی و علامه

  • مقایسه تطبیقی روش های تفسیری المیزان علامه طباطبایی و المنیر وهبه زحیلی

    Article2026معرفت و بصيرت اسلاميMaryam Adelnia، Nadali Ashoori Taloki، Mohsen Fahim، مریم عادل نیا

    قرآن کریم به عنوان کتاب هدایت مسلمانان، از صدر اسلام مورد توجه مفسران بوده و تفسیر این کتاب الهی در میان فرق مختلف اسلامی، مکاتب تفسیری گوناگونی را پدید آورده است. هدف این مقاله، مقایسه تطبیقی روش‌های تفسیری المیزان علامه طباطبایی و المنیر دکتر وهبه زحیلی و بررسی وجوه اشتراک و اف

  • نفی کارآمدی برهان لم در فلسفۀ اولی؛ مطالعة تطبیقی میان رویکرد ملاصدرا و علامه طباطبایی

    Article2017منطق پژوهیموسی ملایری

    موضوع این مقاله پژوهشی تطبیقی دربارة رویکرد مشترک صدرالمتألهین و علامه طباطبایی در‌بارة نفی‌‌کارآمدی برهان لم در قلمرو فلسفة اولی است. ملاصدرا با اتکا به نظریة بساطت حقیقت وجود و این‌که امر بسیط حد و درنتیجه برهان ندارد به این نتیجه دست یافت که برهان لم در شناخت و اثبات احوال و ا