بررسی رابطه بین مشارکت و مقاومت در برابر تغییر کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان
Abstract
سازمانها برای اینکه اثر بخش باشند، نیازمند تغییر و تحول و وفق دادن خود با شرایط متغیر هستند، موضوع غلبه بر مقاومت در برابر تغییر از چالشهای مهم و مورد بحث صاحبنظران علم مدیریت بوده و استفاده از مشارکت کارکنان به عنوان یکی از روشهای کاهش مقاومت مطرح می باشد. این تحقیق به بررسی رابطه مشارکت و مقاومت در برابر تغییر کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان پرداخته و رابطه مشارکت با تغییرات ساختاری، تکنولوژیکی و آموزشی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان را مورد بررسی قرار داده است. روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی مقایسه ای بود. نوع تحقیق به صورت کاربردی روش اجرا به صورت پیمایشی و روش گردآوری داده ها میدانی است. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته بوده و برای اطمینان از روائی پرسشنامه از نظرات تعدادی از صاحبنظران و اساتید تربیت بدنی استفاده شده و پایایی آن بوسیله ضریب آلفای کرونباخ به مقدار81% برای پرسشنامه مشارکت و 80/0 برای پرسشنامه مقاومت در برابر تغییر بدست آمد. در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطی نظیر جداول فراوانی، نمودارهای ستونی، میانگین، انحراف معیار، آزمون همبستگی پیرسون استفاده و سطح احتمال خطاپذیری در این تحقیق 05/0=? تعیین شده است. جامعه آماری پژوهش کارکنان رسمی و پیمانی ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان در سال 91 بوده است. بنابر اعلام مدیریت امور اداری ورزش و جوانان استان اصفهان، کارکنانی که به صورت رسمی در ادارات ورزش و جوانان شهرهای مختلف استان استخدام و مشغول به کار بودند (در هنگام جمع آوری اطلاعات) 380 نفر ذکر شد و همین تعداد به عنوان جامعه آماری پژوهش تعیین شد. با مراجعه به جدول تعیین حجم نمونه کرجسای و مورگان به منظور تعیین حجم نمونه از میان این تعداد افراد، 191 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. بنابراین 191 پرسشنامه به صورت تصادفی بین افراد جامعه آماری توزیع گردید که در نهایت تعداد 155 پرسشنامه رجعت داده شده و از میان آنها 142 پرسشنامه قابل استفاده بود. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین میزان استفاده از مدیریت مشارکتی در بین کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان اصفهان و مقاومت آنها در برابر تغییر همبستگی منفی و معنی دار وجود دارد. با بررسی رابطه بین مشارکت و مقاومت در برابر تغییرات ساختاری و تکنولوژیکی و آموزشی وجود ارتباط معنی دار معکوس بین دو متغیر ثابت شد. با توجه به بررسی رابطه بین میزان تحصیلات کارمندان و مقاومت در برابر تغییر مشخص شد که بین دو متغیر همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.