Thesis

مبانی و روش تفسیری حضرت زهرا (س)

Abstract

بحث روش تفسیر قرآن در قرن اخیر از بحث های مطرح در حوزه دینی می باشد. نظرات و آراء فراوانی در این زمینه از سوی قرآن پژوهان و مفسران ارائه شده است که هر کدام برای نظر خود به دلائلی استناد کرده اند. ائمه (ع) به عنوان رهبران دینی ما که خود قرآن ناطق می باشند، طلایه داران تفسیر قرآن بودند. در این پایان نامه به روش و سبک تفسیری حضرت فاطمه زهرا (س) پرداخته شده است که در فصل اول جایگاه تفسیر در عصر ایشان و دانش قرآنی حضرت فاطمه زهرا (س) اشاره شده و در فصل دوم به استقراء آراء تفسیری و غیر تفسیری ولی مرتبط با تفسیر قرآن و همچنین استنادات قرآنی حضرت فاطمه زهرا (س) پرداخته شده است. در فصل سوم مبانی تفسیر از دیدگاه حضرت فاطمه زهرا (س) مطرح شده و در فصل چهارم روش و قواعد تفسیری به کار برده شده توسط حضرت فاطمه زهرا (س) استخراج شده و در فصل پنجم نیز پس از معرفی اجمالی 7 تفسیر معاصر میزان اهتمام این تفاسیر به روش و قاعده مورد استفاده حضرت فاطمه زهرا (س) بررسی شده است.

Supervisors and advisors

صالح قنادی، علی محمدی آشنانی

Similar items

  • کارکردهای تفسیری استنادهای قرآنی در خطبه‌های حضرت زهرا(س)

    Article2017مطالعات تفسیریرضی بهابادی, بی‌بی‌سادات، فتاحی زاده, فتحیه، معتمد, فرشته

    یکی از شاخصه‌های کلام معصومان استناد به آیات قرآن است. حضرت زهرا÷ در خطبه‌های خویش به فراخور نیاز، به آیات قرآن استناد نموده است. این گونه استنادهای قرآنی می‌تواند یکی از مهمترین منابع تفسیر قرآن به‌شمار آید. بیشترین کارکرد این روابط، در توسعه دامنه تفسیر نقلی است. این پژوهش، کار

  • جستاری بر مبانی حکمرانی متعالی در خطبه فدکیه حضرت زهرا(س)

    Article2023فصلنامه سیاست های متعالیهطاهره محسنی

    فدک با استناد به آیه 26 سوره اسراء «وَ آتِ ذَا الْقُرْبی حَقَّهُ وَ الْمِسْکینَ وَ ابْنَ السَّبیلِ وَ لا تُبَذِّرْ تَبْذیرا» مِلک حضرت زهرا(س) بود که پس از رحلت پیامبر(ص) و با هدف غصب حکمرانی امام علی(ع)، توسط حاکمان وقت از حضرت پس گرفته شد. حضرت زهرا(س) پس از غصب آن، خطبه‌‌ای را

  • کارکرد تفسیری اقتباس‌های قرآنی خطبه‌های حضرت زهرا(س)

    Article2016سراج منیرحسین افسر دیر، فتحیه فتاحی‌زاده

    برای غنا بخشیدن به یک کلام می‌توان از جملات و عبارات کلامی فراتر از آن استفاده نمود. به این عمل که یکی از محسنات علم بدیع به شمار می‌رود، اقتباس گفته می‌شود. از آنجا که قرآن در بُعد ادبی نیز صاحب اعجاز است، سخنوران و خطیبان در گفته‌های خود به فراخور حال، آیاتی را از قرآن اقتباس ک

  • تحلیل نکات تربیتی زیارت‌نامة مأثور حضرت زهرا(س)پیرامون شرایط و نتایج تبعیّت از ایشان

    Article2018آموزه های تربیتی در قرآن و حدیثمهیار خانی مقدم، سید عبدالرسول حسینی زاده، محبوبه عربی

    به نظرمی‌رسد کارکردهای تربیتی زیارت‌نامة‌های معصومان، می‌تواند زائران را به افزایش غنای بینشی، گرایشی و کُنشی در مسیر عبودیّت الهی، رهنمون نمایند. از جمله زیارتنامه‌های مأثور که فرازهای آن، موجب درونی‌سازی مفاهیم تربیتی می‌شود، زیارت‌نامه حضرت زهرا(س) است که محور محتوای آن، بر لز

  • ارزیابی آراء آلوسی درباره شخصیت حضرت زهرا (س)در قرآن

    Article2018پژوهش نامه اسلامي زنان و خانوادهخدیجه فریادرس، زهره اخوان مقدم، محسن فریادرس

    همواره یکی از مسائل مهم در قرآن، توجه به شخصیت و جایگاه اهل‌بیت (ع) است. با توجه به اینکه حضرت زهرا (س) نیز یکی از اهل‌بیت پیامبر(ص) است و باتوجه به ویژگیهای مهم شخصیتی ایشان، جایگاه خاصی نزد قرآنپژوهان دارد. مقاله حاضر با هدف بررسی آراء آلوسی درباره شخصیت حضرت زهرا(س) در قرآن، ب

  • سیمای مناقب حضرت زهرا (سلام الله علیها) در نگاشته‌های سیوطی و آسیب‌شناسی آن

    Article2021Tārīkh va sīrah-i ahl-i biyt تاریخ و سیره اهل بیت (Online) (پیوسته)البرز محقق گرفمی، زهرا زورمند

    جلال‌الدین سیوطی یکی از دانشوران سخت‌کوش شافعی‌مذهب در شماری از نگاشته‌های خویش به تبیین مقام حضرت فاطمۀ زهرا (س) پرداخته است. پژوهش حاضر با بهره از منابع کتابخانه‌ای و به روش طبقه‌بندی توصیفی، در پی یافتن مناقب و مقام حضرت زهرا (س) در نگاشته‌های گوناگون تفسیری و حدیثی و تاریخی س