بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر کارایی مدیران مدارس مقطع متوسطه ناحیه 3 اهواز
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
هدف تحقیق حاضر ، بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر کارایی مدیران مدارس مقطع متوسطه ناحیه 3 اهواز می باشد. روش این پژوهش از نوع هدف ، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها ، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد و جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه ناحیه 3 شهر اهواز که در سال 1392 به کار اشتغال داشتندمی باشد . روش نمونه گیری به صورت سرشماری کامل و برای گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است. روایی محتوایی آن توسط متخصصان مربوطه تأیید شده و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ (=95?) مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی ( شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نظیر میانگین ، انحراف استاندارد و همچنین فراوانی و درصد فراوانی ) و آمار استنباطی ( آزمون تک نمونه ای ، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی شفه ) استفاده شده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که میزان تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر افزایش کارایی سازمانی مدیران برابر با 08/4 می باشد که از مقدار متوسط مورد نظر (نمره3 ) بالاتر و از نظر آماری نیز این اختلاف معنی دار می باشد (0001/0p= و 03/19t=) ، میزان تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر افزایش تصمیم گیری اثربخش مدیران برابر با 82/3 می باشد که از مقدار متوسط مورد نظر (نمره3 ) بالاتر و از نظر آماری نیز این اختلاف معنی دار می باشد (0001/0p= و 57/17 t=) ، میزان تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر افزایش مشارکت مدیران برابر با 04/4 می باشد که از مقدار متوسط مورد نظر (نمره3 ) بالاتر و از نظر آماری نیز این اختلاف معنی دار می باشد (0001/0p= و 69/15 t=) و میزان تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر افزایش روابط انسانی مدیران برابر با 19/4 می باشد که از مقدار متوسط مورد نظر (نمره3 ) بالاتر و از نظر آماری نیز این اختلاف معنی دار می باشد (0001/0p= و 82/16 t=) .