بررسی نقش دوگانه ی رسانه های جمعی با تاکید بر نقش کودکان و نوجوانان
Abstract(in Persian; no English abstract is available)
?در عصر حاضر که به عصر ارتباطات و اطلاعات معروف است مهمترین ابزار فعالیت های فرهنگی رسانه های جمعی است که نقش آنها در وقوع جرم و پیشگیری از آن مورد توجه جرم شناسان، جامعه شناسان و حقوقدانان قرار گرفته است و از آنجا که بیشترین مخاطبان رسانه های جمعی کودکان و نوجوانان هستند، لذا نقش موثر رسانه ها در آموزش و تاثیری که بر ذهن کودکان و نوجوانان دارد در مورد مسئله بزهکاری و مقابله با آن نیز مورد توجه می باشد چرا که به جهت خصوصیاتی که این پدیده داراست،به راحتی میتواند در زمینه بزهکاری نیز اثرات مثبت یا منفی داشته باشد.از اینرو با عنایت به این موضوع، پژوهش حاضر با تأکید بر کودکان و نوجوانان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. در این پژوهش منظور از رسانه های جمعی: کتاب، روزنامه، مجله، تلویزیون، رادیو، سینما، ماهواره و اینترنت می باشد که با توجه به طبقه بندی و ویژگی های آنها مورد بررسی قرار گرفته اند.درخصوص میزان تأثیرات رسانه ها، با تاملی در مطالعات صاحبنظران علوم ارتباطات توضیح داده شده که رسانه های جمعی قادرند با کارکردهای منفی، سلامت فکری و اخلاقی آحاد جامعه را تهدید کنند و الگوهای نابهنجار رفتاری را در جامعه تثبیت نمایند و از سوی دیگر می توانند با توجه به کارآیی و توانشان نرخ وقوع جرم را کاهش دهند. لازم به ذکر است در این تحقیق به نقش رسانه ها در دو عرصه ی جرم زایی وجرم زدایی، با ذکر علل و عوامل تأثیرگذار آن ها در این دوعرصه و ارائه ی نظریات ودیدگاه های گوناگونی که حول این دو محور شکل گرفته اند، اشاره شده است.بنابراین با توجه به موضوع پژوهش پیش رو در این پایان نامه سعی بر این است که نقش رسانه های جمعی بر وقوع جرم در قالب مضامینی همچون: تحریک به جرم از طریق رسانه ها، تسهیل ارتکاب جرم، رسانه ها به عنوان ابزار جرم و نقش رسانه های جمعی در پیشگیری از جرم در قالب ابعاد تأثیرگذاری رسانه های جمعی در پیشگیری از جرم وبه موازات آن ارتقاء دانش حقوقی جامعه مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد، در پایان در جهت تقویت نقش رسانه های جمعی در پیشگیری از جرم و کم رنگ کردن نقش آنها در جرم زایی، پیشنهاد هایی ارائه شده است