طراحی داخلی مرکز استعدادیابی کودکان تهران
Abstract
دوران کودکی آن چیزی است که سراسر زندگی هر انسانی را میسازد و از آنجایی که این سنین بهترین زمان برای کشف و پرورش استعدادهای کودکان برای دستیابی به آیندهای روشنتر میباشد، از اهمیت ویژهای برخوردار است. امروزه تغییر در نوع زندگی و پیشرفت تکنولوژی در شهرها، به¬خصوص شهرهای بزرگ، زندگی کودکان را تغییر داده است و باعث شده تا کودکان اکثر وقت خود را در فضاهای داخلی سپری کنند. پس این فضاها نقش مهمی را در مهم¬ترین سال¬های زندگی هر انسانی ایفا می¬کنند و عدم توجه و سهل¬انگاری در مورد آن¬ها می¬تواند عواقب جبران-ناپذیری داشته باشد. برای یک کودک، خانه نخستین تصور از پناهگاه امن در تماس با اوست. اما امروزه اکثر خانه¬های ما نمی¬توانند مأمن همیشگی کودکان باشند، آن¬ها قابلیت لازم برای برآوردن نیازهای یک کودک را ندارند. در اغلب برنامه¬ریزی¬ها و الگوهای جدید مسکن، کودکان عملاً به خارج از خانه¬ها تبعید می¬شوند؛ در این شرایط وجود فضاهای عمومی در صورت همخوانی با نیازهای کودک می¬تواند بستر مناسبی برای رشد و پرورش او باشد( در حالی¬که در وضعیت موجود بسیاری از این محیط¬ها فاقد امکانات اولیه برای این منظور هستند.) بنابراین نیاز به طراحی محیطی متناسب با نیازهای کودکان که شرایط مطلوب و منطبق با روحیات و خواسته¬های آن¬ها را به بهترین نحو فراهم آورده و در رشد و پرورش استعدادهایشان نقش به¬سزایی داشته باشد، به خوبی احساس می¬شود. بر این اساس هدف از انتخاب این موضوع تنها طراحی فضایی برای گذراندن اوقات فراغت کودکان نیست، بلکه خلق فضایی است که کودکان از آن لذت برده و اشتیاق به یادگیری را در آن¬ها افزایش دهد و در نهایت به کشف و پرورش استعدادهای آن¬ها کمک نماید. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به عنوان یک نهاد آموزشی و پرورشی فعال در کشور می¬تواند بستر مناسبی را در جهت فضای مورد نظر این پژوهش فراهم نماید. بر این اساس یکی از مراکز کانون(مرکز شماره 15) در استان تهران در منطقه 10 انتخاب شده است. دلیل برگزیدن این سایت و این مرکز، قرارگیری آن در یکی از مناطق نسبتاً پرجمعیت تهران با بافت مسکونی با متراژ پایین بوده که سرانه فضاهای مربوط به کودکان چه در خانه و چه در فضاهای عمومی بسیار پایین است و نیاز به چنین فضاهایی در این منطقه به¬شدت احساس می¬شود. قرارگیری این مرکز در پارک نیز یکی دیگر از دلایل انتخاب این سایت بوده است. در این تحقیق سعی شده پس از شناخت همه جانبه موضوع که محور اصلی آن را کودکان تشکیل داده و مباحث روانشناسی نقش مهمی را در این شناخت ایفا می¬کنند، با تمهیداتی که در طراحی محیط( چه در فضای داخلی و چه در فضای بیرونی) صورت می¬گیرد فضایی مناسب و دلپذیر برای کودکان ایجاد شود. نتایج این پژوهش می¬تواند به خلق فضایی کمک نماید که در آن کودکان در حین ارتباط با عوامل و عناصر معماری و معماری داخلی( در حین پژوهش به آنها اشاره میگردد ) لذت برده و استعدادهایی که در وجودشان نهفته است را شکوفا نمایند( چون این احساس لذت می¬تواند عامل تعیین¬کننده¬ای در پرورش و بروز خلاقیت در کودکان باشد).