Thesis

تأثیر انجام تمرینات یوگا بر نشانه های اضطراب زنان شهر شیراز

Abstract

چکیده : مطالعه حاضر به منظور تعیین اثربخشی انجام تمرینات یوگا بر کاهش نشانه های اضطراب زنان شرکت کننده در کلاسهای تمرین یوگا انجام شد. طرح پژوهش حاضر به صورت پیش آزمایشی است. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه زنانی است که از تاریخ 2/2/1392 تا 2/4/1392 در شهر شیراز در تمرینات یوگا شرکت داشته اند.نمونه پژوهش مشتمل بر 100 نفر می باشد. که این صد نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش ابتدا زنانی که برای نخستین بار به انجام تمرینات یوگا پرداختند مورد پیش آزمون سنجش اضطراب قرار گرفتند.آزمودنی ها به مدت دو ماه، هر هفته دو جلسه و هر جلسه نود دقیقه به انجام تمرینات یوگا پرداختند.و سپس مورد پس آزمون جهت بررسی سطح اضطراب قرار گرفتند.و در نهایت نمره ی پیش آزمون و پس آزمون این گروه مورد مقایسه و تحلیل قرار گرفت.به منظور سنجش اضطراب از پرسشنامه اضطراب زانک (s.a.s ) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک روش t همبسته و تحلیل واریانس نشان می دهد که انجام تمرینات دو ماهه یوگا تأثیر معنا داری بر کاهش نشان های جسمی و عاطفی اضطراب زنان شرکت کننده در کلاس تمرین یوگا داشته است.و در تأثیر آموزش یوگا بر کاهش اضطراب با توجه به گروه سنی و تحصیلات تفاوت معنا داری وجود نداشت.

Supervisors and advisors

حجت الله جاویدی، سیده مریم حسینی

Similar items

  • مقایسه حافظه، تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند پس از انجام تمرینات یوگا و مربع گام‌برداری

    Article2024مجله سالمندی ایرانمرضیه اسکندری، مریم نزاکت الحسینی، شیلا صفوی همامی

    اهداف بیشتر افتادن‌ها در سالمندان در نتیجه تعامل عوامل خطرزای جسمانی و شناختی رخ می‌دهد. بنابراین هدف از تحقیق حاضر مقایسه اثربخشی 2 نوع تمرین ذهنی‌بدنی بر حافظه، تعادل و ترس از افتادن در زنان سالمند بود. مواد و روش ها تحقیق از نوع نیمه‌تجربی بود که بر روی 20 زن سالمند (دامنه سنی

  • بررسی تاثیر یوگا بر اضطراب زنان نخست باردار شهر زاهدان در سال 1396

    Article2019طب مکملفرنوش خجسته، اعظم اوین، حسین انصاری

    مقدمه: اضطراب دوران بارداری برای سلامت مادر و جنین پیامدهای منفی دارد و خودکارآمدی مادران را کاهش می‌دهد. امروزه از یوگا برای کنترل اضطراب در زمینه‌های مختلف استفاده می‌شود. هدف این مطالعه، تعیین تأثیرهاتایوگا بر اضطراب و خودکارآمدی زنان نخست‌زاست. مواد و روش‌ها: این کارآزمایی با

  • تأثیر تمرینات یوگا بر افسردگی زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس

    Article2011مجله دانشکده پزشکی اصفهاننادر رهنما، مهدی نمازی زاده، مسعود اعتمادی فر، عفت بمبئی چی

    مقدمه: مالتیپل اسکلروزیس (MS یا Multiple Sclerosis) یک بیماری مزمن پیشرونده است که مغز، نخاع و دیگر قسمت‌های سیستم عصبی را درگیر می‌کند و میزان شیوع آن در زنان دو تا سه برابر بیشتر از مردان می‌باشد. هدف از این تحقیق، تأثیر تمرینات یوگا بر افسردگی زنان مبتلا به MS بود. روش‌ها: تعد

  • بررسی ارتباط بین تمرینات یوگا و اضطراب بدنی اجتماعی در دختران ورزشکار

    Article2020مجله روانشناسی و روانپزشکی شناختسولماز بابایی بناب، مرتضی فتاح پور مرندی

    مقدمه: اضطراب بدنی اجتماعی به‌عنوان یکی از بیماری‌های شایع عصر حاضر که عامل بسیاری از آشفتگی‌ها در زمینه‌های گوناگون زندگی دختران جوان شده است و موجب کاهش عزت نفس آن‌ها می‌شود. هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ۱۲ هفته تمرین یوگا و اضطراب بدنی اجتماعی در دختران ورزشکار بود.

  • بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز (FRIENDS) بر اضطراب کودکان شهر شیراز

    Article2016روش ها و مدل های روان شناختیبهنام مکوندی، سعید بختیارپور، فرح نادری، فریبا حافظی

    مقدمه:اضطراب شایع ترین مشکلات روان شناختی کودکان بشمار می­رود که همواره مورد توجه پژوهشگران بوده است. هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز بر اضطراب کودکان شهر شیراز انجام شده است. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه

  • بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز (friends) بر اضطراب کودکان شهر شیراز

    Articleروش ها و مدل های روان شناختیمحمود حیدری، دانشجوی دکترای رشته روان شناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات خوزستان. سعید بختیارپور، استادیار، گروه روان شناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان (اهواز). بهنام مکوندی، استادیار، گروه روان شناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان (اهواز). فرح نادری

    مقدمه:اضطراب شایع ترین مشکلات روان شناختی کودکان بشمار می­رود که همواره مورد توجه پژوهشگران بوده است. هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز بر اضطراب کودکان شهر شیراز انجام شده است. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه