رابطه باور دینی با رفتار شهروندی سازمانی در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ورامین سال تحصیلی 92-93
Abstract
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین باور دینی و رفتار شهروندی سازمانی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان ورامین می باشد. و روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش دختران دبیرستانهای شهرستان ورامین که حدود 4769 نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان از این تعداد 357 نفر به عنوان نمونه آماری از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه باور دینی گلاک و استارت (1965) و رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران (1990) با تغیراتی که توسط محقق انجام شد، استفاده گردید. پایایی پرسشنامه ها ی مذکور با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که برای پرسشنامه باور دینی(0/838) و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی (0/896) به دست آمده است. از آمار توصیفی (درصد فراوانی، میانگین،...) به منظور طبقه بندی نمرات خام و ترسیم جداول و نمودارها استفاده شد. و برای تجزیه و تحلیل با توجه به نوع داده ها، دراین پژوهش از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف و آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد رابطه مثبت و معناداری بین باور دینی و رفتار شهروندی سازمانی با ضریب همبستگی (0/496) وجود دارد. هم چنین بین باور دینی و 5 بعد رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. به نظر می رسد با توجه به یافته های تحقیق، مدیران و معلمان مدارس بتوانند با تقویت و استفاده از روش های دینی بروز رفتار شهروندی سازمانی را میان دانش آموزان افزایش دهند.