Thesis

ارتباط علی بین احساس خودسودمندی، خطرپذیری روانی و اجرای شناگران

Abstract

تحقیق و بررسی روابط بین خودسودمندی اجرای مهارت های ورزشی و میزان خطرپذیری و ارزیابی نتایج بدست آمده بعد از اجرای مسابقه می توان در صورتی که ارتباط معنی داری داشته باشد از خودسودمندی اجرای مهارت های ورزشی و خطرپذیری روانی به عنوان یک متغیر برآوردکننده نتایج عملکرد در شناگران استفاده کرد.

Supervisors and advisors

فرشاد تجاری

Similar items

  • ارتباط احساس خودسودمندی، خطرپذیری و اجرای ورزشی

    Thesis2012دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشیسپیده قطنیان

    چکیده پژوهش حاضر مطالعه احساس خودسودمندی و رفتار خطر پذیر بعنوان برآوردکنندگان اجرا بود. روش این تحقیق توصیفی – همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه ورزشکاران مرد کاراته کا به تعداد 130 نفر که در مسابقات انتخابی تیم ملی کاراته بزرگسالان ایران شرکت داشتند، تشکیل دادند که نم

  • ارتباط بین احساس خودسودمندی ، مهارت های کنارآمدن و عملکرد بازیکنان نخبه تنیس روی میز

    Thesis2012دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشیسید ابراهیم واقفی

    هدف از پژوهش حاضر ، بررسی ارتباط بین احساس خودسودمندی ، مهارت های کنار آمدن و عملکرد بازیکنان نخبه تنیس روی میز بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه بازیکنان مرد تنیس روی میز ، شرکت کننده در مسابقات بین المللی نوجوانان و جوانان (جام فجر) در سال 1390 بود .نمونه آماری این پژوهش شامل 32

  • طراحی و آزمون الگوی علی رابطۀ بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهت گیری ورزشی

    Article2015مطالعات روانشناسی ورزشیمحمدعلی قاسمی نژاد، عباس ابوالقاسمی، سروین انصار حسین

    این پژوهش با هدف ارائۀ الگوی علی رابطۀ بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهت­گیری ورزشی در دانش­آموزان رشتۀ تربیت ­بدنی انجام شد. کلیۀ دانش­آموزان رشتۀ تربیت­بدنی شاغل به تحصیل در سال 93-92، به­عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنی­ها به پرسش­نامۀ استحکام روانی، م

  • طراحی و آزمون الگوی علی رابطۀ بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهت گیری ورزشی

    Article2015مطالعات روانشناسی ورزشیمحمدعلی قاسمی نژاد، عباس ابوالقاسمی، سروین انصار‌حسین

    این پژوهش با هدف ارائۀ الگوی علی رابطۀ بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهتگیری ورزشی در دانشآموزان رشتۀ تربیت بدنی انجام شد. کلیۀ دانشآموزان رشتۀ تربیتبدنی شاغل به تحصیل در سال 93-92، بهعنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنیها به پرسشنامۀ استحکام روانی، مقیاس اجر