بررسی تاثیر آموزش با تاکید بر آموزش ابتدایی و دبیرستان بر آلودگی(co2)محیط زیست در کشورهای منتخب منا
Abstract
در کشورهای منتخب منا هر چه سطوح تحصیلی بالاتر می رود و میزان تحصیلات بیشتر می شود ،تاثیر تحصیلات بر کاهش رشد آلودگی هوا کمتر است،یعنی در آموزش ابتدایی تاثیر تحصیلات بر کاهش رشد آلودگی هوا بیشتر است. از اینرو ارتقا سطح آموزشهای عمومی زیست محیطی با تاکید بر آموزشهای مدرسه ایی در ایران و سایر کشورهای عضو منا لازمه ارتقا کیفیت محیط زیست در این کشورهاست. محیط زیـست در سـطح جهـانی و ملـی در معـرض تهدیدهای جدی است و این تهدیدها از گرم شدن زمین گرفتـه تا از دست رفتن تنوع زیستی و انواع آلـودگی هـا را شــامـــل می شود.در این میان یکی از مهم ترین عوامل تهدیـد کننـده محیط زیست دخالت های انسان است که به خاطر عدم آگـاهی در این زمینه تاکنون آسیب هـای جـدی بـه محـیط زیست وارد نموده است. بنابراین با افزایش سطح دانش و آگاهی انسان ها می توان گامی مفید و مـوثر در جهـت حفـظ محـیط زیست برداشت. دراین راستا با توجه به نقش دانش در پیشگیری از تخریب محیط زیست ، هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش بر رشد تولید و انتشار گاز گلخانه ای دی اکسید کربن در کشورهای منتخب منا است.