بررسی رابطه چابکی سازمان با رضایت شغلی و کیفیت زندگیکاری کارکنان
Abstract
هدف این پژوهش، بررسی رابطه چابکی سازمان با رضایت شغلی و کیفیت زندگیکاری کارکنان سازمانهای وابسته به وزارت آموزش و پرورش میباشد. در این پژوهش به بررسی مفاهیم چابکی سازمان و کارکردهای آن، ابعاد چابکی در سازمانهای دولتی و مفاهیم رضایت شغلی و کیفیت زندگیکاری در سازمان پرداخته شد و سپس مدل مفهومی پژوهش ترسیم شد. روش پژوهش، توصیفی- پیمایشی میباشد. براساس روش نمونهگیری تصادفی ساده از بین کارکنان، نمونه آماری انتخاب شد. پرسشنامه در بین نمونه آماری که بالغ بر 212 نفر بودند توزیع شد. در این پژوهش ازپرسشنامه چابکی سازمان(شریفی و ژانگ ، 1999)، پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا ( msq) (ویس دیویس، جورج انگلند و لافکویست ، 1967) و پرسشنامه کیفیت زندگیکاری (والتون ، 1973) استفاده شده است که به ترتیب شامل 19، 16و27 سوال میباشند و برای دستیابی به اعتبار لازم از روایی محتوایی استفاده گردیده است. پایایی به دست آمده با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/955 میباشد که مورد تأیید قرار گرفت. جهت آزمون فرضیهها از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. نتایج حاکی از آن بود که، رابطه معنادار و مثبتی بین چابکی سازمانی با رضایت شغلی و کیفیت زندگیکاری وجود دارد. از بین مولفههای چابکی، سرعت قویترین رابطه را با رضایت شغلی دارد و شایستگی قویترین رابطه را باکیفیت زندگیکاری دارد.