سازوکار تصویرسازی برای صحنه

Similar items

• خوانش ترامتنی صحنه کشته شدن نر گاو آسمانی در تصویرسازی های روایت گیلگمش

  Article2015فصلنامه علمی پژوهشی باغ نظرنسیم فخاری زاده، بهمن نامور مطلق

  حماسه گیلگمش از کهن ترین حماسه های منظوم بشری است که تاریخ ثبت آن را بر الواح گلی مکشوف از کتابخانه آشور بانیپال در حدود 1800 ق. م. رقم زده اند. این منظومه از شاهکارهای ادبیات حماسی جهان به شمار می آید که روایت آن در دوازده لوحه گلی ثبت شده و به شرح حوادثی می پردازد که گیلگمش (پا

• تصویرسازی الکوی سازوکار و فرآیند تحول اخلاقی انسان از منظر ملاصدرا

  Article2023حکمت معاصرفرشته ابوالحسنی نیارکی

  تصویرسازی سازوکار و فرآیند رشد و تحول اخلاقی انسان از منظر ملاصدرا، مسأله این جستار است که برای پاسخ به آن، ناگزیر از تحلیل مسائلی چون 1) منشأ اخلاق و کانون بروز تغییرات اخلاقی، 2) عوامل تحول اخلاقی، 3) کیفیت و ماهیت رشد اخلاقی هستیم. ملاصدرا با پذیرش اصل تغییر‌پذیری انسان، اخلاق

• ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه تصویرسازی بازی فعال کودکان (CAPIQ) در کودکان 14-7 سال

  Article2024روانشناسی ورزشیفرزانه داوری، آرزو بصیری

  هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه تصویرسازی بازی فعال کودکان (CAPIQ) در کودکان 14-7 سال بود. روشها: جامعه آماری این مطالعه کودکان 14-7 سال شهر اصفهان بودند. لذا جهت قابلیت تعمیم نتایج به جامعه تعداد 310 نفر (110 دختر و 200 پسر) به عنوان نمونه آماری

• پیش بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی در بسکتبالیست های جانباز

  Articleطب جانبازربابه رستمی، rostami r. physical education department, education and psychology faculty, shiraz university, shiraz, iranگروه تربیت بدنی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران مونا رضایی، rezaee m.

  اهداف: مطالعه حاضر با هدف پیش بینی کارکردهای شناختی و انگیزشی تصویرسازی ورزشی بر اساس سن و توانایی تصویرسازی دیداری و حرکتی در بسکتبالیست های جانباز ایرانی انجام شد. مواد و روش ها: این تحقیق توصیفی- همبستگی در سال 1386، روی 40 بسکتبالیست جانباز شرکت کننده در مسابقات کشوری سال 138

• مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت های فوتبالیست های 10-7 ساله

  Article2015نشریه رشد و یادگیری حرکتیمهرزاد خارستانی، مجتبی اسماعیلی آبدر، احمد قطبی ورزنه

  هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر روش­های گوناگون تصویرسازی بر اجرای مهارت­های فوتبالیست­های 7 تا 10 ساله بود. 45 کودک با میانگین سنی 13/1 ± 44/8 سال و توانایی تصویرسازی یکسان انتخاب شدند و تصادفی در سه گروه 15 نفری قرار گرفتند. پروتکل تمرینی، سه جلسه در هفته به مدت شش هفته صورت گرفت.

• مقایسۀ تأثیر تصویرسازی خاص شناختی و عمومی شناختی بر اجرای مهارت‌های فوتبالیست‌های 10-7 ساله

  Article2015رشد و یادگیری حرکتی - ورزشیاحمد قطبی ورزنه، مجتبی اسماعیلی آبدر، مهرزاد خارستانی

  هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر روش­های گوناگون تصویرسازی بر اجرای مهارت­های فوتبالیست­های 7 تا 10 ساله بود. 45 کودک با میانگین سنی 13/1 ± 44/8 سال و توانایی تصویرسازی یکسان انتخاب شدند و تصادفی در سه گروه 15 نفری قرار گرفتند. پروتکل تمرینی، سه جلسه در هفته به مدت شش هفته صورت گرفت.