پرستو خسروی
Theses
تاثیر سبکهای مدیریت آموزشی مدیران بر رضایت شغلی معلمان مدارس مقطع ابتدایی تهران
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های مدیریت آموزشی مدیران بررضایت شغلی معلمان مدارس دوره ابتدایی تهران می باشد. جامعه آماری شامل 390 نفر از معلمان و مدیران مقطع ابندایی است که با نمونه گیری خوشه ای و تصادفی انجام گرفته است. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و از آزمون همب
بررسی تاثیر بکارگیری برنامه درسی با رویکرد شناختی بر مهارت های زندگی نوجوانان عقب مانده ذهنی شهر تهران
هدف این پژوهش بررسی تأثیرآموزش با رویکرد شناختی بر پیشرفت مهارت زندگی دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیربود. به این منظور از مراکز حرفه آموزی تهران با روش نمونه گیری خوشه ای مرکز حرفه آموزی دخترانه عاطفه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد.سپس ازدانش آموزان مرکز 40نفرانتخاب ش
بررسی میزان تاثیرگذاری کاربرد بانکداری الکترونیکی (e-banking ) بر سطح رضایتمندی مشتریان بانک تجارت شعب شمال غرب تهران
تحقیق حاضر برای بررسی تاثیر بانکداری الکترونیک بر سطح رضایت مشتریان بانک تجارت شعب شمال غرب تهران انجام گردیده است . از آنجائی که بانکداری الکترونیک در ایران بصورت کامل و همه جانبه بکارگیری نشده است لیکن در بانک تجارت امکانات ، تجهیزات و ابزارهای الکترونیکی تا حد قابل قبولی وجود
بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی مدیران و شیوه مدیریت آنان در مدارس ابتدایی منطقه 4 شهر تهران
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : ازآنجا که به طور کلی مدیریت واداره مدارس کشور بر عهده مدیران است،علی رغم یکسان بودن وظایف،همه مدیران به یک سبک وشیوه مدیریتی عمل نمی کنند. این تفاوت ها نه تنها امکان دارد ازتفاوت سطح دانش،نگرش ونظام ارزشی آن
بررسی عوامل بانشاط سازی مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان اسلامشهر ازدیدگاه دبیران ودانش آموزان
پژوهش حاضربه بررسی برخی ازعوامل موثربربانشاط سازی مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان اسلامشهر می پردازد.این عوامل عبارتنداز1-عوامل شغلی (رضایت شغلی ،امنیت شغلی ،غنی سازی شغلی) 2-عوامل سازمانی (مالی،آموزشی،محیطی) 3-عوامل مدیریتی (مشارکتی ،شخصیت مدیریت ،حمایت رهبری )4-عوامل رفاهی (تامی
شناسایی عوامل موثر بر توانمند سازی منابع انسانی در سازمان مدارس غیر دولتی
هدف از این بررسی،شناسایی عوامل موثر بر توانمند سازی منابع انسانی در سازمان مدارس غیر دولتی می باشد. بدین منظور از بین 110 نفر پرسنل رسمی سازمان مرکزی(مدیر35نفر و کارشناس75)با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 86نفر(28نفر مدیر و 58نفر کارش