افروز پاد
Theses
مقایسه تأثیر الگوهای ارتباطی خانواده بر پیشرفت تحصیلی بواسطه سبک های تفکر در بین دانشجویان دختر و پسر در رشته های علوم انسانی و ریاضی- فیزیک دانشگاه شیراز
هدف از پژوهش حاضر بررسی واسطه ای سبک های تفکر در رابطه ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده ، شامل جهت گیری گفت و شنود و همنوایی با پیشرفت تحصیلی بود . نمونه پژوهش که به روش خوشه ای تصادفی انتخاب گردیدند شامل 480 دانشجو، دختر(247نفر) و پسر (233 نفر) از دانشگاه شیراز بودند. برای اندازه گ