نتایج جستجو برای: افسردگی و مادران کودکان فلج مغزی

تعداد نتایج: 763000  

ژورنال: طب توانبخشی 2017

مقدمه و اهداف مراقبت از کودکان دارای فلج مغزی در مراکز نگهداری، سخت، انرژی­بر و طولانی­مدت بوده و می‌تواند سبب بروز فرسودگی شغلی در مراقبان شود. لذا هدف از مطالعه حاضر شناسایی علل و پیامدهای فرسودگی شغلی از دید مراقبان، مدیران و درمانگران شاغل در مراکز نگهداری از کودکان دارای فلج مغزی در جامعه ایرانی می‌باشد. مواد و روش‌ها مطالعه کیفی حاضر، از نوع تحلیل محتوا بود که با مشارکت 9 مراقب، 2 مدیر مر...

ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
زهرا نوبخت zahra nobakht مهدی رصافیانی mehdi rassafiani پوریا رضاسلطانی pouria rezasoltani زهرا نوبخت مهدی رصافیانی پوریا رضاسلطانی

مقدمه: فلج مغزی شامل ناهنجاری های غیر پیش رونده به مغز در حال رشد است که منجر به بروز دسته ای از مشکلات حرکتی می شود. علاوه بر مشکلات حرکتی که بر میزان مشارکت کودک فلج مغزی تأثیرگذار است، عوامل محیطی نیز می تواند میزان مشارکت را کاهش یا افزایش دهد. هدف این مطالعه، بررسی اثر ناتوانی بر میزان مواجهه با موانع محیطی بود. مواد و روش ها: 75 نفر از والدین کودکان فلج مغزی 12-5 ساله در دو مرکز توان بخشی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده تربیت بدنی 1392

این مطالعه بر روی 3 پسر فلج مغزی با میانگین سنی 5/6 سال انجام شد .بر اساس شاخص های آمار توصیفی و تحلیل دیداری نمودار داده ها ، مداخله ی مورد نظر برای هر سه شرکت کننده در قدرت و تعادل ، اثربخش بوده است و میزان قدرت و تعادل افراد بعد از پایان مداخله نسبت به مرحله ی پایه بهبود داشته است . نتیجه گیری : انجام تمرینات مقاومتی و تعادلی می تواند باعث افزایش قدرت و تعادل کودکان مبتلا به فلج مغزی شود .

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
مدینه حسنی madineh hassani m.sc. student of occupational therapy, tehran university of medical sciencesدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران افسون حسنی مهربان afsoon hasani mehraban assistant professor in tehran university of medical sciencesاستادیار گروه آموزشی کاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی،دانشگاه علوم پزشکی تهران فرانک علی آبادی faranak aliabadi ph.d candidate occupational, therapy lecturer in tehran university of medical sciencesدانشجوی دکترای کاردرمانی، مربی هیئت علمی گروه کاردرمانی قربان تقی زاده ghorban taghizadeh ph.d candidate neuroscience, lecturer in tehran university of medical sciencesدانشجوی دکترای علوم اعصاب، مربی هیئت علمی گروه کاردرمانی

زمینه و هدف: مشارکت کودکان در فعالیت های تفریحی و اوقات فراغت با سلامت آنها ارتباط دارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی مشارکت کودکان فلج مغزی 8 تا 14 سال در مقایسه با کودکان طبیعی همسال بوده است. روش بررسی:در این مطالعه مقطعی 30 کودک فلج مغزی با میانگین سنی 11 سال و 1ماه  از مدارس ویژه جسمی-حرکتی و 30 کودک طبیعی همسال آنها با میانگین سنی 11 سال و 6  ماه  از مدارس عادی به روش غیراحتمالی در دسترس انتخ...

ژورنال: مطالعات طب ورزشی 2017

صدمه به مغز در‌حال‌رشد افراد فلج مغزی، منجر به نقص در تعادل و قدرت عضلانی می‌شود و مشکلاتی را در انجام فعالیت‌های زندگی روزمره و راه‌رفتن به‌وجود می‌آورد و سبب افتادن می‌شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین قدرت عضلات اندام تحتانی و تعادل عملکردی کودکان فلج مغزی اسپاستیک می‌باشد. بدین‌‌منظور، 54 ‌کودک فلج مغزی پسر 6 تا 12 ساله که طبق کلاس‌بندی عملکرد حرکتی درشت در کلاس‌های یک تا سه قرار داش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده علوم توانبخشی 1393

فلج مغزی با نقایصی در ساختار و کارکرد بدنی، محدودیت¬ در فعالیت همچنین محدودیت مشارکت در اجتماع و نقش¬های کودک همراه است. مطالعات نشان می¬دهند که کودکان فلج¬مغزی اغلب درعملکرد کاری دچار چالش می¬شوند. co-op رویکردی است که اهداف عملکردی کودک را مورد خطاب قرار می¬دهد. در این رویکرد درمانگر کودک را حمایت میکند تا با استفاده از راهبردهای شناختی و طی کشف راهنمایی شده مشکلات عملکردکاری خود را مرتفع ساز...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی 1391

هدف: فلج مغزی یکی از شایع ترین علل ناتوانی جسمی در دوران کودکی است که منجر به مشکلات متعددی در فرد شده، سطح استقلال و مشارکت در انجام فعالیت های روزمره زندگی را کاهش می دهد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر برنامه منزل کاردرمانی بر میزان مشارکت کودکان فلج مغزی 5 تا 12 ساله است. روش: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 48 کودک در دسترس به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد تقسیم شدند. تمرینات متداول کا...

کودکان با ضایعه فلج مغزی (CP) به لحاظ عدم توانایی در کنترل و هماهنگی حرکات نیازمند کمک جهت اصلاح حرکات هستند.جهت جبران این کاستیها و با عنایت به نیاز کودکان فلج مغزی به یکی از حرکات اساسی در شکل گیری و یکپارچگی حرکت راه رفتن و نظام بندی خاص این نوع حرکت دستگاهی را طراحی و ساخته ایم که این نیاز پایه ای را برای بیماران CP تا حد زیادی جبران نماید.جهت دستیابی به یک اندازه مناسب و فاصله هایی که در ح...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
نازیلا اکبرفهیمی nazila akbar fahimi سیدعلی حسینی seyed ali hosseini university of social welfare & rehabilitation scienceدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی اصغر مینایی asghare minaee research institute of exceptional childrenپژوهشکده کودکان استثنایی مسعود غریب masoude gharib university of social welfare & rehabilitation scienceدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مریم محمودی راد maryam mahmoudi rad university of social welfare & rehabilitation scienceدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: روش محدودیت درمانی cimt)) به عنوان روشی جدید، پیشرفتهای چشمگیری را در زمینه توسعه استفاده از دست مبتلا، کیفیت حرکت و استفاده ارادی از اندام فوقانی کودکان فلج مغزی همی پلژی نشان داده است. هدف از این پژوهش، بررسی اختلالات هیجانی ناشی از این روش در حین و پس از استفاده از آن بود. روش: در این کارآزمایی بالینی 24 کودک فلج مغزی همی پلژی 8-3 ساله، به شکل تصادفی انتخاب و به دوگروه تقسیم شدند. یک گر...

ژورنال: :توانبخشی 0
زهرا قربانپورکلخوران zahra ghorbanpour-kalkhoran tabriz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تبریز روشنک وامقی roshanak vameghi children neurorehabilitaion research center,university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال،دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. سیدعلی حسینی seyyed ali hosseini university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رصافیانی mehdi rassafiani university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی پوریا رضاسلطانی pouria reza-soltani university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: هدف این مطالعه تعیین تاثیر تطبیق منزل بر سطح تکامل در کودکان فلج مغزی 15 تا 60 ماهه می باشد. روش بررسی: در این مطالعه ی تجربی، 40کودک 15 تا60 ماهه ی فلج مغزی از بین مراجعه کنندگان به کلینیک های توانبخشی تهران مطابق معیارهای تحقیق انتخاب شدند و پس از همتاسازی از نظر نوع فلج مغزی، نوع کلینیک، سن کودک، بهره ی هوشی، تعداد جلسات کاردرمانی و سطح طبقه ای عملکرد حرکتی درشت به صورت تصادفی در دو گرو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید