پژوهش حاضر به بررسی روند انتشار و گرایشهای موضوعی کتابهای اطلاعاتی کودکان و نوجوانان، طی سالهای 1380 تا 1384 می پردازد. هدف از این پژوهش، تعیین گرایشهای موضوعی کتابهای اطلاعاتی کودکان و نوجوانان طی سالهای مذکور و تعیین خلأها و کمبودهای موجود در موضوعات منتشر شده می باشد. بدین منظور، کتابشناسی کتابهای اطلاعاتی منتشر شده برای کودکان و نوجوانان، در پنج سال مورد مطالعه از طریق جستجو در پایگ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی وضعیت کتابخانه‏های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان آذربایجان غربی از نظر مجموعه‏سازی، نحوه ارائه خدمات، سازماندهی، نیروی انسانی، بودجه و همچنین میزان همخوانی آن‌ها با رهنمودهای ایفلا انجام شده است. روش: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا پیمایشی است. جامعه آماری همه کتابخانه‏های مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان آذربایجان غربی به ...

اسطوره ها روایتهایی هستند که در رویاهای جمعی انسانها وجود دارند و فرهنگ آدمیان را از دور دست ها به زمان ما می آورند و افکار بلند و منطق گسترده مردمانی ناشناخته ولی اندیشمند را دردسترس ما می گذارند. پژوهش حاضر می کوشد ضمن تعاریف اسطوره به معرفی آثار چاپ شده ی این مضمون که در یکی از مهمترین مراکز فعال در زمینه های فرهنگی و هنری برای گروه سنی کودک و نوجوان در ایران ، کانون پرورش فکری کودکان و نوجو...

در این تحقیق سعی بر آن داریم تا به ارزیابی شبکه تأمین صنایع فرهنگی در موضوع محصولات قرآنی مخصوص کودکان و نوجوان بپردازیم. در این پژوهش ابتدا با مطالعات کتابخانه ای و مرور ادبیات به بررسی تاریخچه و تعاریف شبکه تأمین پرداخته، سپس با پیاده سازی مدل اسکور تا سطح دوم، که یکی از بهترین مدل های ارزیابی زنجیره ها و شبکه های تأمین هست، به استخراج اجزای شبکه محصولات قرآنی کودکان و نوجوانان می پردازیم. در...

چکیده مهدی آذریزدی(1388-1300) از پیشگامانِ بازنویسی آثار کهن برای کودکان و نوجوانان، بین سال های 1336 تا 1369 مجموعه هشت جلدی «قصّه های خوب برای بچه های خوب» را بازنویسی کرد. انتقال درون مایه اخلاقی در کنار آشنایی مخاطبان با گنجینه ارزشمند ادب فارسی، از اهداف اصلی آذریزدی در این بازنویسی ها بوده است، از اینرو وی سعی در گزینشی اخلاق گرایانه از قصّه ها داشته است. در حکایت هایی که انتقال مسایل اخلاقی...

هدف: مطالعه تطبیقی کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران با کتابخانه‌های مشابه در جهان به قصد دستیابی به نقاط قوت و مشکلات و کاستی‌های احتمالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود. روش/ رویکرد پژوهش: روش تطبیقی- مقایسه‌ای برای درک و توصیف شباهت‌ها و تفاوت‌ها و استنتاج برمبنای اصول معتبر بوده است. جامعه آماری 133 کتابخانه کودک و نوجوان بوده که فقط 3 کتابخانه در وضعیت مشابه بوده‌اند و مقایسه نیز بر روی آ...

هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی­های روان‌سنجی مقیاس افسردگی کوتچر نوجوانان (فرم 11 سؤالی)  با به‌کارگیری تحلیل عاملی تأییدی بود. حجم نمونه‌ موردنظر شامل 400 دانش‌آموز مقطع راهنمایی و دبیرستان که 200 نفر از آن‌ها دختر و 200 نفر پسر بودند و با روش نمونه‌گیری خوشه­ای چندمرحله­ا­ی از بین مدارس شهر تهران  انتخاب شد. برای محاسبه‌ روایی همگرا و واگرا همزمان با اجرای مقیاس، از ابزارهای افسردگی نوجوانان رادز...