نتایج جستجو برای: الگو یابی معادلات ساختاری

تعداد نتایج: 70568  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
محمد مجتبی زاده mohammad mojtabazadeh department of management and educational planning, faculty of psychology and educational sciences, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران عباس عباس پور abbas abbaspour department of management and educational planning, faculty of psychology and educational sciences, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران حسن ملکی hasan maleki department of curriculum planning, faculty of psychology and educational sciences, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه برنامه ریزی درسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران مقصود فراست خواه maghsood farasatkhah associate professor, department of planning in higher education, the institute for research and planning in higher education, tehran, iranگروه برنامه ریزی آموزش عالی، مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران حمید رحیمیان hamid rahimian department of management and educational planning, faculty of psychology and educational sciences, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

اهداف: پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کیفیت دانشگاه­های ایران انجام شده است. روش­ ها: برای انجام این پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی با طرح اکتشافی–مدل توسعه ابزار استفاده شده است. ابتدا در بخش کیفی پژوهش با استفاده از روش نظریه­ی زمینه­ای و مصاحبه با 36 نفر از خبرگان آموزش عالی، پرسش­نامه­ای با 25 مؤلفه و 157 خرده مؤلفه طراحی شد. سپس، در بخش کمی، پرسشنامه طراحی شده در یک مطال...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
موسی علوی mousa alavi assistant professor, nursing & midwifery care research center, school of nursing & midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran, email: [email protected]دکتر موسی علوی (استادیار)، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: مطالعات مرتبط با علوم انسانی به ویژه آموزش علوم سلامت مملو از موقعیت هایی است که پژوهشگران به بررسی روابط بین متغیر های مختلف پرداخته و یا این که متمایلند برازش کلی یک مدل نظری را با داده های حاصل از جامعه مورد مطالعه خود ارزیابی نمایند. این مقاله، روش و کاربرد مدل یابی معادلات ساختاری در پژوهش های مرتبط با آموزش علوم سلامت را معرفی نموده است. روش ها: اطلاعات این مطالعه مروری با استفاده ...

Journal: : 2022

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش واسطه‌­ای اجتناب تجربی و دشواری‌­های تنظیم هیجان در رابطه بین سازوکارهای دفاعی با افکار خودکشی نوجوانان بود. روش: از نوع توصیفی- همبستگی جامعه آماری این شامل تمام شهر کرج پاییز سال 1398 بود که میان آن­ها به روش نمونه گیری دسترس مناطق آموزشی 3 7، 270 نوجوان 15 تا 18 (125 پسر 143 دختر) انتخاب شدند. ابزار پرسشنامه دفاعی-40 آندروز همکاران (۱۹93) (DSQ-40)؛ دشواری گراتز ...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
علی فخری fakhri a کاشان،کیلومتر 5 جاده راوند، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، دانشکده بهداشت. تلفن: 03155540021 نمابر: 03155540111 محمدرضا ملکی maleki mr

دریافت: 27/9/93   پذیرش:23/12/93 مقدمه: ارزیابی اثرات بهداشتی، ابزاری است که به تصمیم گیران کمک می کند تا اثرات مثبت و منفی پروژه ها، برنامه ها و سیاست های پیشنهادی را بر سلامت پیش بینی کنند. در کشور ما ارزیابی اثرات زیست محیطی انجام می شود اما برنامه پنجم توسعه، ارزیابی اثرات بهداشتی طرح های توسعه ای بزرگ را الزامی کرده است. پیش از این، برای پیشبرد ارزیابی اثرات بهداشتی جامع در ایران، چارچوبی ...

ژورنال: :مدیریت بهره وری 0

دولت­ها همواره برای نیل به اهداف والای توسعه­ای خود از برنامه­های توسعه و استراتژی­های تدوین سیاست­ها استفاده می­کنند. در ایران نیز به تبع دیگر کشورهای برنامه­های متعددی ارائه شده است که اخیرا نیز سند چشم­اندار کشور تدوین شده است. در این سند دانشگاه­ها به عنوان کانون توسعه­ی علمی و فناوری از جایگاه و وظایف ویژه­ای برخوردار هستند. در شرایط حساس کنونی تنها در شرایطی که دانشگاه­ها از عملکرد مناسب ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه 1391

شیمی علم زندگی و مطالعه مواد است و جدول تناوبی عناصر، یکی از مهمترین اصول سازمان دهنده در این علم محسوب می شود. مطالعه و شناخت عناصر و خواص آن ها و آشنایی با جدول تناوبی و طبقه بندی عناصر و خواص تناوبی آ ن ها یکی از پیش نیاز های اساسی برای مطالعه شیمی محسوب می شود. هدف این پژوهش، تهیه یک مدل ساختاری برای یادگیری مبحث خواص تناوبی عناصر در بخش دوم کتاب شیمی سال دوم متوسطه، می باشد. به این منظور...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده فنی 1391

در این پژوهش " نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در صنعت بانکداری کشورهمراه با مطالعه موردی یک بانک خصوصی"تحلیل شده است. ابتدا با مرور ادبیات موضوع تحقیق ، مدل مفهومی تأثیر به کارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات بر عملکرد صنعت بانکداری، طراحی شده است که در واقع تأثیر به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات را بر افزایش کیفیت، رضایت مشتریان، نوآوری و کاهش هزینه و زمان صرف شده در بانک را بررسی می کند. مدل ...

ژورنال: :دستاوردهای روانشناختی 0
حسین کارسازی دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه تبریز حامد فرداینی سفلی کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه تبریز میلاد جعفرپور رضائی دانشجوی کارشناسی روان شناسی بالینی، دانشگاه تبریز

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی روابط ساختاری سیستم های مغزی- رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانه های اختلال اضطراب فراگیر است. برای انتخاب نمونه، 240نفر (120 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده و به این پرسشنامه ها پاسخ دادند: مقیاس سیستم های بازداری/ فعال سازی رفتاری کارور و وایت، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (ders) و نسخه چهارم پرسشنامه اخت...

ژورنال: :مدیریت سازمان های دولتی 0

دموکراسی تنها محدود به نهادهای سیاسی نیست، بلکه شامل استقرار دموکراسی در کل جامعه، نهاد­ها و سازمان­های آن است. دموکراسی سازمانی برای تحقق ایده­آل­های دموکراتیک نظیر استقلال فردی، آزادی اجتماعی، آزادی بیان و مشارکت در همه مسائلی که زندگی شهروندان را تحت تاثیر قرار می­دهد ضروری و لازم است. هدف از این پژوهش دست­یابی به عوامل مؤثر بر استقرار دموکراسی سازمانی در سازمان­های بخش عمومی است تابتوانند ب...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
امیر علم بیگی a. alambeigi ph.d. student, college of agricultural economics and development, university of tehranدانشجوی دکتری ترویج کشاورزی دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران ایرج ملک محمدی i. malek mohammadi college of agricultural economics and development, university of tehranدانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران علی اسدی a. asadi college of agricultural economics and development, university of tehranدانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران بهروز زارعی b. zarei college of agricultural economics and development,, university of tehranدانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران

هدف این پژوهش شناسایی نقش ظرفیت سازی دانش در شکل گیری پیامدهای کارآفرینانه در سازمان تحقیقات کشاورزی ایران بوده و از روش همبستگی برای تحلیل داده ها استفاده شده است. جامعه آماری شامل 2768 نفر از اعضای هیئت علمی و محققان مراکز و ایستگاههای تحقیقاتی وابسته به وزارت جهاد کشاورزی بود که برای نمونه گیری از هر منطقه جغرافیایی کشور یک استان به تصادف انتخاب و از بین آنها به صورت تصادفی و با رعایت انتساب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید