نتایج جستجو برای: بانک اطلاعات علوم تربیتی

تعداد نتایج: 144169  

ژورنال: :مجله روان شناسی و علوم تربیتی 2004
نوروز علی کرمدوست

در این پژوهش نتایج ارزشیابی استادان از دانشجویان که در پایان هر نیمسال به صورت نمره ای در مقیاس صفر تا 20 ارائه می شود برای حدود 500 درس ارائه شده در سال های 80-77 بررسی شده است نتیجه این بررسی نشان م یدهد که میانگین نمرات امتحانی دروس تدریس شده بوسیله هر استادی دامنه معینی را در بر می گیرد در این دوره حدود 27 در صد از استادان هر یک شش درس مختلف از دروس دوره کارشناسی را تدریس کرده اند در مواردی...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1344

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و صنعت ایران 1378

در این پروژه "ابزار طراحی بانک اطلاعات شیء- رابطه ای " طراحی و پیاده سازی شده است . در این ابزار شمای بانک اطلاعات با استفاده از یک محیط گرافیکی بفرمی مشابه دیاگرام موجودیت - رابطه توسعه یافته ایجاد می گردد و در نهایت کد پیاده سازی شمای طراحی شده در یکی از قالبهای sql وodl یا unisql تولید می شود.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم پایه 1388

عرصه انتشارجغرافیایی جنس گون در ایران با استفاده از 12013 مشاهده (رکورد) ژئورفرنس شده، واکاوی گردید. گونه های جنس گون در همه استانها یافت می شود، اما اغلب مشاهدات از استانهای فارس، تهران و خراسان می باشد. بیش از نصف گونه های گون (420 گونه) نادر و بومزاد با عرصه گسترش محدود هستند. حداکثر فاصله میان افراد یک گونه 2084 کیلومتر است. استانهای خراسان با 157 گونه، فارس با 155 گونه ، تهران با 151 گونه ...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2018
عادل فاطمی, غلامرضا یادگارزاده

هدف از این پژوهش شناسایی اشتباهات آماری در مقالات منتشر شده در حوزة علوم تربیتی است. برای این منظور از جامعة مجلات علوم تربیتی تعداد 92 مقاله از 12 شماره به صورت خوشه‌ای دو مرحله‌ای انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت. طرح پژوهش از نوع تحلیل مستندات و روش تحلیل داده و اطلاعات به روش مقایسه‌های چندگانه به کمک آزمون فرض مبتنی بر فاصله اطمینان نمودارهای خطا بود. نتایج نشان داد از 92 مقاله مورد بررسی 39 ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده فنی 1390

افزایش فعالیت های عمرانی و غیر عمرانی در شهر تهران از یک سو و ساختار خاص زمین شناسی این شهر از سوی دیگر، اهمیت مطالعات ژئوتکنیکی را در طرح آمایش سرزمینی تهران بیش از پیش مشخص می نماید . لزوم انجام مطالعات ژئوتکنیک در پروژه های عمرانی شهر تهران ، منجر به تولید، در دسترس قرارگرفتن و گردآوری اطلاعات ژئوتکنیکی فراوان از نقاط مختلف این شهر در بانک اطلاعات ‍ژئوتکنیک ایران گردیده است. پردازش و تحلیل...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده حقوق 1393

موضوع این پایان نامه به بررسی کاربردبانک اطلاعات ژنتیک درعلوم جرم یابی وجرم شناسی اختصاص دارد.هدف ازاین پژوهش تعیین تأثیر تشکیل بانک اطلاعات ژنتیک اشخاص درعلوم جرم یابی وجرم شناسی است.سوال اصلی این پژوهش این است که تشکیل بانک اطلاعات ژنتیک اشخاص چه تأثیری درعلوم جرم یابی وجرم شناسی دارد؟تحقیق حاضرازلحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است،ازسوی دیگرازلحاظ شیو?جمع آوری داده هاواطلاعات موردنیازبه صورت اسن...

ژورنال: :نشریه توسعه کارآفرینی 2009
جهانگیر یدالهی فارسی رضا میرعرب رضی

هدف این پژوهش بررسی و اولویت بندی مواد و مهارت های اصلی، هدف های آموزشی، بهترین روش های یاددهی - یادگیری و ظرفیت زمانی مناسب برای آموزش کارآفرینی در رشته ی علوم تربیتی است. این تحقیق بر روی دو جامعه ی آماری انجام شده است؛ حجم نمونه ی اول تحقیق را 117 نفر دانشجوی مقطع کارشناسی (27 پسر و 90 دختر) دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 و حجم نمونه ی دوم تحقیق را 40 نفر از صاحب نظران تشکیل داده اند. ر...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت کاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی در امر تحصیل اجرا گردید. روش‌شناسی: نوع پژوهش کاربردی و ماهیت آن توصیفی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه‌ی دانشجویان ورودی 1391 تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بوده است. حجم نمونه به صورت سرشماری تعیی...

در این پژوهش، تبیین ماهیت تفسیر تربیتی مدنظر بوده است. بدین منظور، ابتدا ماهیت این تفسیر با نظر به گونه­‌شناسی بازنگری­‌شده از دیدگاه‌های موجود از تفسیر تربیتی، تبیین شد و بر اساس سه معیار اصلی، یعنی روش تفسیر، شمول آیات و معنای تربیت، برای هر کدام از دیدگاه­‌های ذیل هر معیار، مهم‌ترین ویژگی­‌های ذاتی و عرَضی که در مجموع، با یکدیگر سازنده‌ی ماهیت هرگونه تفسیر تربیتی هستند، شرح و تفصیل داده شد. ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید