نتایج جستجو برای: قاعده امتیاز اساتید

تعداد نتایج: 21131  

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
حسین فراهینی h farahini iran university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران مهدی مقتدایی m moghtadaee iran university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران علی جهانسوز a jahansooz iran university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران لیلا زاهدی شولمی l zahedi sholmi سیروس ملک پور s malekpoor iran university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران کیوان ملک پور k malekpoor

زمینه و هدف: شکستگی های قاعده تیبیا از جمله شکستگی های با اهمیتی است که درگیر کننده یکی از مفاصل تحمل کننده وزن بدن است و آسیب های جدی آن می تواند با اختلال عملکرد همراه باشد. هدف از انجام این مطالعه بررسی نتایج درمان دربیماران با شکستگیهای پلاتوی تیبیا و مقایسه نتایج با دو معیار(visual analogue scale& lyscholm knee score)  می باشد.  روش بررسی: مطالعه حاضر، یک مطالعه مقطعی – توصیفی بوده است که ...

ژورنال: :research in medical education 0
شکوفه جمشیدی sh jamshidi فهیمه بقایی f baghaei , department of oral and maxillofacial pathologyگروه آسیب شناسی فک و دهان وصورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان حمیدرضا عبدالصمدی h r abdolsamadi جواد فردمال j faradmal علیرضا سلطانیان a r soltanian عرفان احمدیانی e ahmadiani

مقدمه : برنامه­ریزی فعالیت­های آموزشی و اصلاح نظام آموزشی بر اساس ارزشیابی اساتید صورت می­گیرد. باتوجه به اهمیت این موضوع هدف از این مطالعه بررسی نظرات اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان درمورد ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان بود .   روش ها : این مطالعه توصیفی-تحلیلی در سال تحصیلی 91-90 بر روی کلیه اعضای هیئت علمی در دانشگاه علوم پزشکی همدان به روش سر شماری انجام گرفت. ابزار جمع آوری اطلاع...

ژورنال: :توانبخشی 0
زینب اباذری zeynab abazari organizationمرکز مطالعات و توسعه آموزش، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران اکبر میرجانی اقدم akbar mirjani aghdam univsrsity of social welfare & rehabilitation,tehran,iran.ایران تهران ،دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی آزاددخت چراغی زنجانی azaddokht cheraghi zanjani univsrsity of social welfare & rehabilitation,tehran,iran.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: هدف این مطالعه شناسایی عوامل مؤثر بر مشارکت دانشجویان در فرایند یاددهی-یادگیری از دیدگاه اساتید دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران است. روش بررسی: این مطالعه، مطالعه ای توصیفی است که از روش نمونه گیری تمام شماری و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته بر روی 116 نفر از اساتید انجام پذیرفت. سپس، داده های حاصل از پژوهش از طریق آزمون تحلیل واریانس تک متغیری با اندازه گیری های مکرر آزمون بونفرو...

ژورنال: :پژوهش های حقوق تطبیقی 2012
محمد باقر پارسا پور1 وحید فقیهی محمدی 2

چکیده امروزه گسترش رو به تزاید روابط تجاری در عرصه بین المللی و عدم امکان بررسی تمامی اجزا و شروط موجود در هر قرارداد، معامله کنندگان را ناگزیر از تهیه فرم های یکسانی کرده است که دربردارنده شروط و قیود قراردادی است. استفاده از فرم های مزبور زمانی ایجاد مشکل می کند که طرفین بدون توجه به تعارض شروط مندرج در فرم ها، قرارداد را اجرا کنند. در چنین وضعیتی این پرسش مطرح می شود که آیا می توان قرارداد ...

ژورنال: :مجله حقوقی دادگستری 2012
مهدی شهابی مریم جلالی

مبنا، منبع و هدف قاعده ی حقوقی را می توان سه رکن اصلی هر نظام حقوقی دانست. شکل گیری مفهوم نظام حقوقی، مستلزم برقراری نوعی ارتباط و انسجام بین این ارکان است؛ در هر نظام حقوقی، منبع یا ابزار بیان قواعد حقوقی و نیز هدف قواعد و نهادهای حقوقی، متأثر از مبنا و منشأ الزام آوری قواعد در آن نظام حقوقی است. به عبارت دیگر، هر پاسخی که به چیستی منشأ الزام آوری قاعده ی حقوقی داده شود، پاسخی متافیزیکی یا واق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده حقوق و علوم سیاسی 1386

چکیده ندارد.

ژورنال: پزشکی قانونی 2014
شریف, علیرضا, شریف, محمدرضا, مدنی, مهلا, پورفخاران, محمد,

 سابقه و هدف: وقتی که یک کودک با یک بیماری ژنتیکی شدید دست و پنجه نرم می­کند و احتیاج به پیوند سلول­های بنیادی دارد، اهدا­کننده مناسب ممکن است در دسترس نباشد. آن وقت است که تشخیص ژنتیکی قبل از لانه­گزینی (PGD)  می­تواند به تولد نوزادی سالم کمک کند که از سلول­های جفتی وی بتوان برای پیوند به خواهر یا برادر بیمار وی استفاده کرد. نابود کردن جنین­های سالم ولی نامناسب و انتخاب تنها یک مورد مناسب در ا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عباسعلی نوریان abbas-ali nourian assistant professor of medical prasitology and mycology, zanjan university of medical sciencesاستادیار گروه انگل شناسی و قارچ شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان نورالدین موسوی نسب nouraddin mousavinasab assistant professor of biostatistics, community medicine dept., zanjan university of medical sciencesاستادیار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان مژگان وهابی mojgan vahhabi general practitioner, zanjan university of medical sciencesپزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان

زمینه: امروزه جهت آموزش عملی دانشجویان رشته پزشکی فقط به­بیمارستان­ها اکتفا نمی شود. دانشجویان رشته پزشکی لازم است در مراکزی حضور داشته و آموزش ببیند که تعداد بیماران و تنوع آنها از لحاظ مشکلات پزشکی مناسب باشد. مرکز آموزش پزشکی جامعه­نگر با تعداد مناسب بیمار جهت مشاوره، مکانی است که دانشجویان رشته پزشکی می توانند تا حدودی به این اهداف دست یابند. هدف: این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان و اس...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
کتایون برهان مجابی k borhan mojabi زمینه: بررسی وضعیت موجود نظام آموزشی، امکان ارتقا سطح کیفی و کمی آموزش دندانپزشکی را فراهم می آورد. هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت آموزش با�

زمینه: بررسی وضعیت موجود نظام آموزشی، امکان ارتقا سطح کیفی و کمی آموزش دندانپزشکی را فراهم می آورد. هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت آموزش بالینی رشته دندانپزشکی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی که در سال 1380 انجام شد، 60 دانشجو و 24 عضو هیات علمی به صورت سرشماری شرکت داشتند. اطلاعات بوسیله پرسشنامه 8 قسمتی جمع آوری گ...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
میترا امینی mitra amini shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز مهران رضایی mehran rezaee shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز روژین بدیعی rozhin badiee shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز جواد کجوری javad kojouri shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز فرهاد لطفی farhad lotfi shiraz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: مهمترین رسالت دانشگاه ها آموزش و تربیت دانشجویانی می باشد که متخصصان و مدیران آینده کشور را تشکیل می دهند. از این رو ارتقاء سطح آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی منجر به ایجاد نیروی کار مؤثر و مورد نیاز جامعه و در نتیجه ارتقاء سطح سلامت جامعه می شود. این ارتقاء و پیشرفت حاصل نمی گردد مگر در سایه بازخوردهای کارا، بازنگری های مداوم و رفع کاستی ها. در این راستا بر آن شدیم تا تمامی اساتید مشغول ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید