Mechanisms underlying approach-avoidance instruction effects on implicit evaluation: Results of a preregistered adversarial collaboration

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ذخیره در منابع من

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Experimental Social Psychology

سال: 2017

ISSN: 0022-1031

DOI: 10.1016/j.jesp.2016.10.004