ViraScience.
Article

بررسی تأثیر برنامه حمایتی سلامت محور بر کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی

علی محمد پروینیان، ali mohammad parvinian tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس سیما کرمانشاهی، sima kermanshahi tarbiat modares university, tehran, iran.دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. فیروزه ساجدی، firouzeh sajedi rehabilitation universityدانشگاه عوم بهزیستی وتوانبخشی

Abstract

هدف: وجود کودک مبتلا به فلج مغزی کیفیت زندگی مادر را در تمام ابعاد متأثر می سازد. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان تأثیر برنامه حمایتی سلامت محور بر کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی انجام شد. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی است که با انتخاب غیر تصادفی در دسترس دو گروه آزمون (30 نفر) و شاهد (30 نفر) انجام شد. برنامه حمایتی سلامت محور در سه مرحله بررسی و شناخت، حمایت و ارزشیابی اجرا شد. ابزارهای گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و کیفیت زندگی sf36 بود. داده ها قبل و دو ماه بعد از مداخله جمع آوری و توسط نرم افزار spss 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: آزمون آماری کای دو نشان داد دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک مثل سن، درآمد و سطح تحصیلات و... یکسان هستند (p>0/05). همچنین تی زوجی در گروه آزمون نیز اختلاف معناداری را قبل و بعد از مداخله در بین ابعاد کیفیت زندگی نشان داد (p<0/05)، لیکن در گروه شاهد این اختلاف معنادار نبود (p<0/05). نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که اجرای برنامه حمایتی سلامت محور بر کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی مؤثر می باشد، لذا پیشنهاد می گردد برنامه حمایتی سلامت محور بعنوان یک روش مؤثر در ارتقاء کیفیت زندگی مادران کودکان با بیماری های مزمن بکار گرفته شود.

Similar items

  • بررسی تأثیر آموزش مراقبت های ویژه بر استرس و کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی ۱۲-۴ ساله شهر تهران

    Articlejournal of research in rehabilitation sciencesنسرین جلیلی، nasrin jalili مهدی رصافیانی، mehdi rassafiani حمید دالوند، hamid dalvand حجت اله حقگو

    مقدمه: وجود کودک مبتلا به فلج مغزی، مادران را در معرض استرس های مراقبتی قرار می دهد و کیفیت زندگی آنان را در تمامی ابعاد متأثر می سازد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف، تعیین میزان تأثیر برنامه آموزش مراقبت های ویژه بر استرس و کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی انجام گردید. مواد و روش

  • بررسی کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی شدید و عوامل مؤثر بر آن

    Articlejournal of modern rehabilitationنسرین جلیلی، nasrin jalili esfahan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی اصفهان مهرنوش گودرزی، mehrnoosh godarzi the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رصافیانی، mehdi rassafiani the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حجت اله حق گو

    زمینه و هدف: فلج مغزی شایع ترین ناتوانی حرکتی مزمن در کودکان است که می تواند تأثیر منفی بر کیفیت زندگی مادران داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی با ناتوانی شدید حرکتی انجام شده است. روش بررسی: در مطالعه مقطعی حاضر، 70 مادر کودک فلج مغز

  • مقایسه کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی و کودکان عادی

    Articleمجله دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهsayyed ali mousavi، fariba ajang، habibolah khazaei، behnam khaledi paveh

    زمینه: والدگری کودک مبتلا به فلج مغزی، چالش های زیادی به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی و کودکان عادی انجام شد. روش ها: در این مطالعه مورد-شاهدی، 105 نفر از مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی به صورت تصادفی انتخاب شدند و 105 نفر از م

  • بررسی مقایسه ای کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی، عقب ماندگی ذهنی و مادران کودکان سالم

    Articleدانشور پزشکیمحمد خیاط زاده ماهانی، mohammad khayatzade mahani

    مقدمه و هدف: کیفیت زندگی با بیماری و شرایطی که سلامت را به خطر می اندازد، ارتباط دارد و از طرفی وجود کودک مشکل دار باعث ایجاد استرس جسمی و روحی و روانی بر خانواده می شود. این مطالعه با هدف مقایسه کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی، عقب ماندگی ذهنی و کودکان سالم صورت گرفت

  • بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمکی بر کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی

    Articlejournal of research in rehabilitation sciencesبمانعلی مردانی شهربابک، bemanali mardani shahrbabak نسرین جلیلی، nasrin jalili سید مجید میرخانی، seyed majid mirkhani پوریا رضا سلطانی

    مقدمه: نقایص کارکردی در کودکان فلج مغزی منجر به محدودیت مشارکت آنان در انجام فعالیت های روزمره زندگی و در نتیجه اعمال فشارهای جسمانی و روانی بر مراقبین می گردد که این مسأله می تواند تأثیر منفی بر کیفیت زندگی مادران داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف، بررسی تأثیر وسایل کمکی بر کیفیت زن

  • مقایسه تاثیر آموزش گروهی و آموزش انفرادی هندلینگ بر کیفیت زندگی مادران کودکان 1 تا 6 ساله مبتلا به فلج مغزی

    Article2017طب توانبخشیحسین سورتیجی، عنایت الله بخشی، فاطمه فخاری نیا، مهدی رصافیانی

    مقدمه و اهداف ناتوانی کودک در درون خانواده ایجاد می­شود و آثار نامطلوبی بر کارکرد خانواده و کیفیت زندگی آنها بر جا می­گذارد، بنابراین پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش گروهی و آموزش انفرادی هندلینگ بر کیفیت زندگی مادران کودکان فلج مغزی انجام گردید. مواد و روش­ها در مطالعه حاضر