تأثیر نمایش خلاق بر رفتار کودکان پیش دبستانی

Similar items

• کفایت روان‌سنجی مقیاس رفتار کودکان پیش دبستانی در بازی

  Article2011روش ها و مدل های روان شناختیفریبا خوشبخت

  بازی برای محققان دریچه‌ای به دنیای کوکان می‌گشاید تا از آن طریق بتوان وارد دنیای آنان شد و اطراف را از دید آنها مشاهده نمود. وجود ابزارهای مناسب برای ارزیابی بازی، در حیطه‌ی پژوهش بر روی کودکان بسیار با اهمیت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسجی مقیاس رفتار کودکان پیش د

• کفایت روان سنجی مقیاس رفتار کودکان پیش دبستانی در بازی

  Article2011فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختیفریبا خوشبخت

  بازی برای محققان دریچه ای به دنیای کوکان می گشاید تا از آن طریق بتوان وارد دنیای آنان شد و اطراف را از دید آنها مشاهده نمود. وجود ابزارهای مناسب برای ارزیابی بازی، در حیطه ی پژوهش بر روی کودکان بسیار با اهمیت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسجی مقیاس رفتار کودکان پیش د

• مهارتهای اجتماعی و مشکلات رفتار کودکان پیش دبستانی ایرانی

  Article2008روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانیبهشته عبدی

  با هدف اندازه گیری مهارتهـای اجتماعی، مشکلات درونی سازی شده و مشکلات برونی سازی شده براساس تفاوتهای جنس در کودکان، والدین (1001 = n) و مربیان (284 = n) 518 دختر و 483 پسر (3 تا 5 ساله)، به فرمهای والد و مربی نظام رتبه گذاری مهارتهای اجتماعی (گرشام و الیوت، 1990) پاسخ دادند. نتایج

• مهارتهای اجتماعی و مشکلات رفتار کودکان پیش دبستانی ایرانی

  Article2008روانشناسی تحولیبهشته عبدی

  با هدف اندازه‌گیری مهارتهـای اجتماعی، مشکلات درونی‌سازی‌شده و مشکلات برونی‌سازی‌شده براساس تفاوتهای جنس در کودکان، والدین (1001 = n) و مربیان (284 = n) 518 دختر و 483 پسر (3 تا 5 ساله)، به فرمهای والد و مربی نظام رتبه‌گذاری مهارتهای اجتماعی (گرشام و الیوت، 1990) پاسخ دادند. نتایج

• اثربخشی آموزش نمایش خلاق بر اختلالات رفتاری و هوش هیجانی کودکان پیش دبستانی

  Article2017فصلنامه مشاوره و رواندرمانیسید محمود میرزمانی، مریم آشفته گوراب زرمخی، پریناز بنی‌سی

  هدف: هدف این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش نمایش خلاق بر اختلالات رفتاری و هوش هیجانی کودکان پیش دبستانی بود. روش: روش پژوهش به صورت نیمه آزمایشی، از نوع پیش‌آزمون - پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش بوده و نمونه پژوهش شامل 30 نفر از کودکان مراکز پیش دبستانی منطقه 8 شهر تهران در نیمسال

• تأثیر نمایش خلاق بر تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی

  Article2012روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانیسید نبی اله قاسم تبار، خلیل الهویردیانی، محسن حاجی تبار، هیوا محمدجانی

  این پژوهش به منظور تعیین اثربخشی نمایش خلاق بر تحول اجتماعی کودکان پیش دبستانی انجام شد. با استفاده از روش نمونه برداری خوشه ای چندمرحله ای، از بین کودکان 6-5 ساله منطقه 3 تهران، 30 کودک (16 دختر، 14 پسر) انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مداخله (15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شد